ตัวบ่งชี้ที่ 1.6 การส่งเสริมสมรรถนะและทักษะการใช้ภาษาอังกฤษ

มหาวิทยาลัยมีการกำหนดนโยบาย และสร้างระบบและกลไกการพัฒนานักศึกษาด้านภาษาอังกฤษ ประจำปีการศึกษา 2563 ดังต่อไปนี้

1. มีการจัดตั้งศูนย์ภาษา มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษขึ้น ตามมติคณะกรรมการบริหารมหาวิทยาลัย (กบ.) ครั้งที่ 11/2563 เมื่อวันที่ 23 ธันวาคม 2563 ในวาระที่ 4.3 (1.6-1(1)) เพื่อเป็นหน่วยงานกลางในการดำเนินการพัฒนานักศึกษาด้านภาษาอังกฤษในระดับสถาบัน รวมทั้งจัดการบริการวิชาการ โดยให้ศูนย์ภาษา มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ เป็นหน่วยงานระดับงานอยู่ภายใต้การบริหารของคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์

2. มีการออกคำสั่งมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษที่ 0123/2564 เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการบริหารศูนย์ภาษา มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ (1.6-1(2)) โดยมีอธิการบดี และคณะผู้บริหาร เป็นคณะกรรมการอำนวยการ และมีอาจารย์และบุคลากรที่มาจากคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ คณะครุศาสตร์ ฝ่ายการคลัง งานพัสดุ งานอาคารสถานที่ ร่วมดำเนินการกำหนดแนวทางในการบริหารศูนย์ภาษา และมหาวิทยาลัยได้มีการออกคำสั่งมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษที่ 0124/2564 เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานศูนย์ภาษา มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ (1.6-1(3)) โดยมีอาจารย์และบุคลากรจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้องร่วมเป็นคณะกรรมการดำเนินงาน มีหน้าที่ดำเนินงานส่งเสริมองค์ความรู้ทางด้านภาษาแก่ คณาจารย์ เจ้าหน้าที่ นักศึกษา ตลอดจนบุคคลทั่วไป ซึ่งครอบคลุมภาษาอังกฤษภายใต้การดำเนินงานของคณะกรรมการฯนี้ 

3. มีการจัดการประชุมคณะกรรมการดำเนินงานศูนย์ภาษา ครั้งที่ 1/2564 (1.6-1(4)) ชี้แจงแนวทางการดำเนินงานพัฒนานักศึกษาด้านภาษาอังกฤษภายใต้ประกาศมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ เรื่อง นโยบายยกระดับมาตรฐานภาษาอังกฤษสำหรับนักศึกษาในมหาวิทยาลัย (1.6-1(5)) โดยมุ่งเน้นการพัฒนานักศึกษาด้านภาษาอังกฤษควบคู่กับการทดสอบความรู้ด้านภาษาอังกฤษตามเกณฑ์มาตรฐาน CEFR ที่ระบุไว้ในประกาศมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ เรื่อง เกณฑ์มาตรฐานภาษาอังกฤษสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี พ.ศ. 2560 (1.6-1(6)) และจัดกิจกรรมส่งเสริมและพัฒนานักศึกษาตามเป้าหมายที่กำหนดไว้ในแผนการพัฒนานักศึกษาด้านภาษาอังกฤษ พ.ศ. 2562 – 2565 (1.6-1(7)) อย่างมีทิศทาง พร้อมทั้งนำระบบการจัดสอบวัดระดับภาษาอังกฤษตามเกณฑ์มาตรฐาน CEFR (1.6-1(8)) เพื่อส่งเสริมให้นักศึกษาสอบวัดระดับและพัฒนาทักษะทางด้านภาษาอังกฤษด้วยตนเอง ตลอดจนศูนย์ภาษาฯได้ออกประกาศมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ เรื่อง ปฎิทินการทดสอบความรู้ด้านภาษาอังกฤษสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี ปีการศึกษา 2563 (1.6-1(9)) เพื่อดำเนินการจัดทดสอบความรู้ด้านภาษาอังกฤษให้กับนักศึกษาตามนโยบายของมหาวิทยาลัยฯ 

4. มีการดำเนินการทดสอบภาษาอังกฤษให้กับนักศึกษาภายในมหาวิทยาลัยอย่างเป็นระบบ และจัดกิจกรรมทางด้านภาษาอังกฤษให้มีความหลากหลายตามคำแนะนำของคณะกรรมการดำเนินงานฯ และคณะกรรมการบริหารมหาวิทยาลัยฯ ในปีที่ผ่านมา โดยกำหนดให้นักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษที่เข้าศึกษาตั้งแต่ปีการศึกษา 2563 จะได้รับการสอบวัดระดับทางด้านภาษาอังกฤษ 2 ครั้ง คือ 1) ก่อนเข้าศึกษา และ 2) ภายหลังสำเร็จการศึกษา ซึ่งการทดสอบก่อนเข้าศึกษาได้ดำเนินการโดยใช้ข้อสอบ SSKRU-TEP ที่พัฒนาขึ้นโดยศูนย์ภาษาเอง ซึ่งศูนย์ภาษาได้ดำเนินการกำหนดแนวปฏิบัติในการพัฒนาแบบทดสอบ SSKRU-TEP มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ (1.6- 1(10)) โดยข้อสอบได้ผ่านการวิพากษ์จากผู้ทรงคุณวุฒิทั้งภายในและภายนอกมหาวิทยาลัย เพื่อให้ข้อสอบมีมาตรฐานและเหมาะสมกับการวัดระดับภาษาของนักศึกษาในสถาบัน (1.6-1(11))

5. ศูนย์ภาษาได้นำแบบทดสอบ SSKRU-TEP จัดทดสอบให้กับนักศึกษา ชั้นปีที่ 1 ที่เข้าศึกษาต่อในปีการศึกษา 2563 ในระหว่างวันที่ 7 และ 14 ตุลาคม 2564 (1.6-1(12)) เพื่อเตรียมความพร้อมนักศึกษาที่เข้าศึกษาใหม่ในปีการศึกษา 2563 ของมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษในด้านภาษาอังกฤษและจัดเก็บผลคะแนนนักศึกษาใหม่เพื่อวางแผนในการพัฒนานักศึกษาด้านภาษาอังกฤษในระหว่างการเรียนในมหาวิทยาลัยฯใน 4-5 ปีที่เหลือ โดยมีกลุ่มเป้าหมาย จำนวน 1,675 คน มีผู้เข้าสอบจำนวน 1,462 คิดเป็นร้อยละ 87.28

6. มีการจัดทำรายงานสรุปผลการจัดสอบเสนอต่อคณะกรรมการบริหารศูนย์ภาษา คณะกรรมการดำเนินงาน และคณะกรรมการบริหารมหาวิทยาลัย (กบ.) ครั้งที่ 11/2563 (1.6-1(13)) เพื่อนำข้อมูลผลคะแนนไปพัฒนาและยกระดับนักศึกษาเฉพาะกลุ่มในระยะเวลาที่ศึกษาภายในมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ

มหาวิทยาลัยมีการจัดสรรงบประมาณ และสิ่งสนับสนุนการดำเนินการตามแผนพัฒนานักศึกษาด้านภาษาอังกฤษ ดังนี้

1. ด้านงบประมาณ
    1.1 มีการจัดสรรงบประมาณให้ศูนย์ภาษา มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ (1.6-3(1)) จำนวนเงิน 170,000 บาท เพื่อดำเนินการจัดทดสอบและอบรมภาษาอังกฤษให้กับนักศึกษาและอาจารย์มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ ตามแผนพัฒนานักศึกษาด้านภาษาอังกฤษ ปีการศึกษา 2563 โดยได้รับการจัดสรรงบประมาณเพิ่มขึ้นมากกว่าปีการศึกษาที่ผ่านมา จำนวน 147,400 บาท คิดเป็นร้อยละ 65.20
    1.2 มีการสรรงบประมาณให้ศูนย์ภาษา มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ ตามโครงการยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏ (1.6-3(2)) เป็นจำนวนเงิน 1,500,000 บาท เพื่ออบรมนักศึกษาในมหาวิทยาลัย

2. ด้านสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้
    2.1 มีการจัดหาระบบการเรียนด้านการพัฒนาภาษาอังกฤษ English Discoveries (1.6-3(3)) เพื่อพัฒนาการเรียนของนักศึกษา โดยจัดสรรจากโครงการยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏ ภายใต้โครงการพัฒนาความรู้ทักษะ ด้านภาษาอังกฤษในศตวรรษที่ 21
    2.2 มีการจัดหาฐานข้อมูลออนไลน์ภาษาอังกฤษ (1.6-3(4)) ให้อาจารย์สามารถนำไปใช้เป็นสื่อในการพัฒนานักศึกษาในสาขาวิชาต่างๆ ดังต่อไปนี้
               - ABI/INFORM Complete
               - Academic Search Complete
               - ACM Digtal Library
               - American Chemical Society Journal
               - Communication & Mass Media Complete
               - Computer &Applied Science complete
              - Education Research Complete
               - Emerald Management (EM92)
               - H.W. Wilson ( 12 Subjects )
               - ProQuest Dissertations & Theses
               - SpringerLink – Journal
               - ScienceDirect
               - Web of Science
    2.3 มีห้องปฎิบัติการทางภาษา (1.6-3(5)) สำหรับจัดโครงการ/กิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาด้านภาษาอังกฤษอย่างต่อเนื่อง
    2.4 มีห้องปฎิบัติการคอมพิวเตอร์ (1.6-3(6)) สำหรับจัดทดสอบวัดความรู้ด้านภาษาอังกฤษตามเกณฑ์มาตรฐาน CEFR ให้กับนักศึกษาในมหาวิทยาลัย

3. มีการประเมินความพึงพอใจผู้รับบริการสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ด้านภาษาอังกฤษ
   มีการประเมินความพึงพอใจนักศึกษาที่รับบริการสื่อและสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ (1.6-3(7)) เพื่อนำข้อเสนอแนะต่างๆ มาปรับปรุงพัฒนาการให้บริการ โดยมีผู้ตอบแบบสอบถามจาก 5 คณะ จำนวน 700 คน แบ่งเป็นความพึงพอใจ 4 ด้าน โดยสรุป ดังนี้
   3.1 ด้านสื่อการเรียนรู้ ฐานข้อมูลออนไลน์ E-Book พบว่านักศึกษามีความพึงพอใจ ค่าคะแนนเฉลี่ย 4.25
   3.2 ด้านความพร้อมของห้องปฎิบัติการคอมพิวเตอร์และศูนย์ภาษา พบว่านักศึกษามีความพึงพอใจ ค่าคะแนนเฉลี่ย 4.25
   3.3 ด้านห้องปฎิบัติการคอมพิวเตอร์สำหรับจัดทดสอบวัดความรู้ด้านภาษาอังกฤษ พบว่านักศึกษามีความพึงพอใจ ค่าคะแนนเฉลี่ย 4.11
   3.4 การจัดทำสอบความรู้ด้านภาษาอังกฤษ พบว่านักศึกษามีความพึงพอใจ ค่าคะแนนเฉลี่ย 4.43

มหาวิทยาลัย ได้ดำเนินการจัดทดสอบความรู้ด้านภาษาอังกฤษให้กับนักศึกษาระดับปริญญาตรีปีสุดท้ายที่ผ่านเกณฑ์การวัดผล CEFR มีผลการสอบ ดังนี้

โดยแยกผลสอบตามคณะ พบว่า

1. คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ (1.6 - 5(1)) มีผู้เข้าสอบ ทั้งสิ้น 59 คน
อยู่ในระดับ A1 19 คน คิดเป็น 32.20%
ระดับ A2 ทั้งหมด 31 คน คิดเป็น 52.55%
ระดับ B1 ทั้งหมด 8 คน คิดเป็น 13.56%
ระดับ B2 1 คน คิดเป็น 1.69%
รวมนักศึกษาผ่านตามเกณฑ์ B1 ขึ้นไปทั้งสิ้น 9 คน หรือ 15.25% 

2. วิทยาลัยกฎหมายและการปกครอง (1.6 - 5(2)) สอบมีผู้เข้าสอบ ทั้งสิ้น 50 คน
อยู่ในระดับ A1 ทั้งหมด 35 คน คิดเป็นร้อยละ 70%
ระดับ A2 ทั้งหมด 15 คน คิดเป็นร้อยละ 30% 

3. คณะบริหารธุรกิจและการบัญชี (1.6 - 5(3)) มีผู้เข้าสอบ ทั้งสิ้น 61 คน
อยู่ในระดับ A1 ทั้งหมด 38 คน คิดเป็นร้อยละ 62.30
ระดับ A2 ทั้งหมด 22 คน คิดเป็นร้อยละ 36.06
ระดับ B1 1 คน คิดเป็น 1.64%

4. คณะครุศาสตร์ (1.6 - 5(4)) มีผู้เข้าสอบทั้งสิ้น 67 คน
อยู่ในระดับ A1 ทั้งหมด 17 คน คิดเป็นร้อยละ 25.37
ระดับ A2 ทั้งหมด 26 คน คิดเป็นร้อยละ 38.80
ระดับ B1 ทั้งหมด 14 คน คิดเป็นร้อยละ 20.89
ระดับ B2 ทั้งหมด 6 คน คิดเป็นร้อยละ 8.95
และระดับ C1 ทั้งหมด 4 คน คิดเป็นร้อยละ 5.97
รวมผู้ผ่านเกณฑ์ 24 คน คิดเป็นร้อยละ 35.82

5. คณะศิลปศาสตร์และวิทยาศาสตร์ (1.6 - 5(5)) มีผู้เข้าสอบทั้งสิ้น 60 คน
อยู่ในระดับ A1 ทั้งหมด 38 คน คิดเป็นร้อยละ 63.33
ระดับ A2 ทั้งหมด 22 คน คิดเป็นร้อยละ 36.67