ตัวบ่งชี้ที่ 5.3 ระบบกำกับการประกันคุณภาพหลักสูตร

ปีที่ประเมิน 2562

ผู้ดูแลตัวบ่งชี้ : ธัญทิพ บุญเยี่ยม , ปิ่นอนงค์ จำปาเงิน , ภิรัญญา จันทร์เปล่ง , ทิวาพร ใจก้อน , พรเทพ เจิมขุนทด , ปวริศา แดงงาม , นิลวรรณ จันทา , รุ่งทิวา เนื้อนา , ตรัยเทพ ศรีสุข , ทินกร กมล , นงนุช แสงพฤกษ์

ชนิดตัวบ่งชี้ : กระบวนการ

คำอธิบายตัวบ่งชี้

บทบาทหน้าที่ของคณะในการกำกับการประกันคุณภาพการศึกษาระดับหลักสูตร มีการดำเนินการตั้งแต่การควบคุมคุณภาพ การติดตามตรวจสอบคุณภาพ และการพัฒนาคุณภาพ การพัฒนาตัวบ่งชี้และเกณฑ์การประเมินจะมุ่งไปที่ระบบการประกันคุณภาพการศึกษามากกว่าการประเมินคุณภาพ เพื่อให้สามารถส่งเสริม สนับสนุน กำกับติดตามการดำเนินงานให้เป็นไปตามที่กำหนด สะท้อนการจัดการศึกษาอย่างมีคุณภาพ

เกณฑ์การประเมิน

คะแนน 1	คะแนน 2	คะแนน 3	คะแนน 4	คะแนน 5
มีการดำเนินการ 1 ข้อ	มีการดำเนินการ 2 ข้อ	มีการดำเนินการ 3 - 4 ข้อ	มีการดำเนินการ 5 ข้อ	มีการดำเนินการ 6 ข้อ

เกณฑ์มาตรฐาน

ระดับ	เกณฑ์มาตรฐาน	ดำเนินการ
1	มีระบบและกลไกในการกำกับการดำเนินการประกันคุณภาพหลักสูตรให้เป็นไปตามองค์ประกอบการประกันคุณภาพหลักสูตร	✓
2	มีคณะกรรมการกำกับ ติดตามการดำเนินงานให้เป็นไปตามระบบที่กำหนดในข้อ 1 และรายงานผลการติดตามให้กรรมการประจำคณะเพื่อพิจารณาทุกภาคการศึกษา	✓
3	มีการจัดสรรทรัพยากรเพื่อสนับสนุนการดำเนินงานของหลักสูตรให้เกิดผลตามองค์ประกอบการประกันคุณภาพหลักสูตร	✓
4	มีการประเมินคุณภาพหลักสูตรตามกำหนดเวลาทุกหลักสูตร และรายงานผลการประเมิน ให้กรรมการประจำคณะเพื่อพิจารณา	✓
5	นำผลการประเมินและข้อเสนอแนะจากกรรมการประจำคณะมาปรับปรุงหลักสูตรให้มีคุณภาพดีขึ้นอย่างต่อเนื่อง	✓
6	มีผลการประเมินคุณภาพทุกหลักสูตรผ่านองค์ประกอบที่ 1 การกำกับมาตรฐาน	✓

ผลการดำเนินงาน

ตน

ข้อ

เกณฑ์

ผลการดำเนินงาน

หลักฐาน

✓

มีระบบและกลไกในการกำกับการดำเนินการประกันคุณภาพหลักสูตรให้เป็นไปตามองค์ประกอบการประกันคุณภาพหลักสูตร

คณะมนุษยศาสตร์และสังคม ศาสตร์ ได้ดำเนินงานตามระบบและกลไกการประกันคุณภาพหลักสูตร มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ 3 ด้านดังนี้

ระบบควบคุมคุณภาพ

มีการแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษาภายใระดับ หลักสูตรเพื่อดำเนินการตามนโยบายด้านประกันคุณภาพการศึกษา และดำเนินงานตามปฏิทินการดำเนินการประกันคุณภาพการศึกษาภายในปีการศึกษา 2562 อีกทั้งได้จัดทำคู่มือประกันคุณภาพการศึกษาภายในระดับหลักสูตร ปีการศึกษา 2562 เพื่อเป็นแนวปฏิบัติในการดำเนินงานของอาจารย์ประจำหลักสูตรตามเกณฑ์ตัวบ่งชี้ นอกจากนี้ยังได้จัดการอบรมเพื่อเตรียมความพร้อมด้านการประกันคุณภาพการศึกษาทั้งระดับหลักสูตรและระดับคณะ ให้แก่บุคลากร เมื่อวันที่ 9 มี.ค. 2563 เพื่อให้บุคลากรมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับตัวบ่งชี้ การเขียนรายงานการประเมินตนเอง ให้เชื่อมโยงและสอดคล้องกับเอกสารหลักฐาน รวมถึงการอัพโหลด และกรอกข้อมูลในระบบ CHE QA ONLINE

ระบบตรวจสอบคุณภาพ

มีการจัดทำแผนประกันคุณภาพการศึกษา ปีการศึกษา 2562 โดยมีคณะกรรมการประกันคุณภาพการศึกษาดำเนินการตรวจสอบตามแผน และแนวปฏิบัติด้านการประกันคุณภาพการศึกษา

ระบบประเมินคุณภาพ

มีการจัดทำกำหนดการตรวจประเมินคุณภาพการศึกษาภายในระดับหลักสูตร ปีการศึกษา 2562 และมีการจัดทำคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการประเมินคุณภาพการศึกษาภายในระดับหลักสูตร จากนั้นทุกหลักสูตรเข้ารับการประเมินและรายงานผลการประเมิน

5.3 - 1(1) ระบบและกลไกการประกันคุณภาพหลักสูตร คณะมนุษย์

5.3 - 1(2) คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการประกันคุณภาพการศึกษาภายในระดับหลักสูตร จัดเก็บตัวบ่งชี้ระดับ-หลักสูตร ปีการศึกษา 2562

5.3 - 1(3) นโยบายด้านประกันคุณภาพการศึกษา ปีการศึกษา 2562

5.3 - 1(4) ปฏิทินดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษา ปีการศึกษา 2562

5.3 - 1(5) คู่มือการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ระดับหลักสูตร และระดับคณะ ปีการศึกษา 2562

5.3 - 1(6) รายงานผลโครงการอบรมงานประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ระดับหลักสูตร และระดับคณะฯ

5.3 - 1(7) แผนงานประกันคุณภาพการศึกษา ปีการศึกษา 2562

5.3 - 1(8) รายงานผลการดำเนินงานตามตัวบ่งชี้วัดความ-สำเร็จ-แผนงาน-ประกันคุณภาพการศึกษา ปีการศึกษา 2562

5.3 - 1(9) ประกาศ แนวทางปฎิบัติที่ดีการประกันคุณภาพการศึกษา ปีการศึกษา 2562

5.3 - 1(10) ประกาศ แนวทางปฎิบัติด้านการประกันคุณภาพการศึกษาภายในระดับหลักสูตร ปีการศึกษา 2562

5.3 - 1(11) กำหนดการตรวจประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน-ระดับหลักสูตร-ปีการศึกษา-2562

5.3 - 1(12) คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการประเมินระดับหลักสูตร ปีการศึกษา 2562

5.3 - 1(13) สรุปผลการประเมินการประกันคุณภาพภายใน-ระดับหลักสูตร 9 หลักสูตร-ปีการศึกษา-2562

✓

มีคณะกรรมการกำกับ ติดตามการดำเนินงานให้เป็นไปตามระบบที่กำหนดในข้อ 1 และรายงานผลการติดตามให้กรรมการประจำคณะเพื่อพิจารณาทุกภาคการศึกษา

คณะมนุษยศาสตร์และสังคม ศาสตร์ได้มีการแต่งตั้งคณะ กรรมการกำกับ ติดตามการดำเนินงานด้านประกันคุณภาพการศึกษาภายในระดับคณะฯ และระดับหลักสูตร เพื่อดำเนินงานให้เป็นไปตามระบบ ขั้นตอนที่กำหนดไว้ โดยมีการจัดประชุมคณะกรรมการดำเนินงานด้านประกันคุณภาพการศึกษา เพื่อชี้แจงรายระเอียดการดำเนินโครงการ กิจกรรม ตามแผนและปฏิทินการดำเนินงาน จากนั้นนำข้อมูลการดำเนินงานรายงานต่อที่ประชุมคณะกรรมการประจำคณะฯ เพื่อให้ข้อเสนอแนะ

5.3 - 2(1) คำสั่งแต่งตั้งกรรมการดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษา ระดับคณะ ปีการศึกษา 2562

5.3 - 2(2) คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการประกันคุณภาพการศึกษาภายในระดับหลักสูตร ปีการศึกษา 2562

5.3 - 2(3) รายงานการประชุมคณะกรรมการประจำคณะ ครั้งที่ 4 (วาระที่ 5.4)

✓

มีการจัดสรรทรัพยากรเพื่อสนับสนุนการดำเนินงานของหลักสูตรให้เกิดผลตามองค์ประกอบการประกันคุณภาพหลักสูตร

คณะมนุษยศาสตร์และสังคม ศาสตร์ ได้จัดสรรงบประมาณให้แต่ละหลักสูตร เพื่อการดำเนิน งานประจำปีงบประมาณ 2562 โดยมีโครงการหลักของแต่ละหลักสูตร 3 โครงการ ได้แก่

1. โครงการบริหารจัดการหลักสูตร ซึ่งประกอบไปด้วยการจัดซื้อวัสดุสำนักงานสำหรับสาขาวิชา และกิจกรรมอื่นนอกเหนือจากที่กำหนดไว้ในแผน 2.โครงการบริการวิชาการ 3.โครงการพัฒนาศักยภาพนักศึกษาและศึกษาดูงาน ดังมีรายละเอียดต่อไปนี้

สรุปงบประมาณ ปีงบประมาณ 2563 ที่จัดสรรสำหรับหลักสูตร

หน่วยงาน/สาขาวิชา	งบประมาณที่ได้รับจัดสรร (บาท)
	แผ่นดิน		บกศ.		กศ.บป.		รวมทั้งสิ้น		หมายเหตุ	งบปี 62
	จำนวนเงิน	ร้อยละ	จำนวนเงิน	ร้อยละ	จำนวนเงิน	ร้อยละ	จำนวนเงิน	ร้อยละ	เพิ่ม/ลด	งบปี 62
สำนักงานคณบดี	288,200		964,500		23,200		2,025,400	78.08	+185,000	1,840,000
สาขาวิชาการพัฒนาชุมชน	40,000		30,000				70,000	2.70	-55,000	125,000
สาขาวิชาภาษาอังกฤษธุรกิจ	25,000		60,000				85,000	3.28	-15,000	70,000
สาขาวิชาภาษาจีน	18,000		52,000				70,000	2.70		70,000
สาขาวิชาภาษาญี่ปุ่น	25,000		20,000				45,000	1.73	+5,000	40,000
สาขาวิชาบรรณรักษศาสตร์ฯ	22,500		12,500				35,000	1.35	+15,000	20,000
สาขาวิชาศิลปะและการออกแบบ	10,000		35,000				55,000	2.12	+15,000	40,000
สาขาวิชานิเทศศาสตร์	17,000		28,000				45,000	1.73		45,000
สาขาวิชาภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร	42,000		38,000				80,000	3.08	-10,000	60,000
สาขาวิชาประวัติศาสตร์	10,000		35,000				45,000	1.73	-25,000	40,000
ศูนย์ภาษา	38,600							1.49	-30,000	10,000
รวมทั้งสิ้น	1,234,000		1,362,000		23,200		2,594,000	100		2,360,000

งบประมาณที่ได้รับจัดสรรทุกหลักสูตรเปรียบเทียบปีงบประมาณ 2563 และปีงบประมาณ 2562

หลักสูตร	ได้รับจัดสรรปี 63	ได้รับจัดสรรปี 62	เพิ่ม/ลด
สาขาวิชาการพัฒนาชุมชน	70,000	125,000	-55,000
สาขาวิชาภาษาอังกฤษธุรกิจ	85,000	70,000	+15,000
สาขาวิชาภาษาจีน	70,000	70,000	-
สาขาวิชาภาษาญี่ปุ่น	45,000	40,000	+5,000
สาขาวิชาบรรณรักษศาสตร์ฯ	35,000	20,000	+15,000
สาขาวิชาศิลปะและการออกแบบ	55,000	40,000	+15,000
สาขาวิชานิเทศศาสตร์	45,000	45,000	-
สาขาวิชาภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร	80,000	60,000	+20,000
สาขาวิชาประวัติศาสตร์	45,000	40,000	+5,000

นอกจากนี้คณะฯได้จัดสรรงบ ประมาณเพื่อพัฒนาบุคลากร คนละ 5,000 บาท / ปีงบประมาณทั้งนี้งบประมาณดังกล่าวได้จัดสรรไว้ที่คณะฯ อีกทั้งคณะฯได้จัดสรรสิ่งสนับสนุนการดำเนินงานของหลักสูตรต่างๆ อันได้แก่ ห้องพักอาจารย์ คลีนิควิจัย เพื่อให้คำปรึกษาแก่อาจารย์ด้านการวิจัย ห้องสมุดของแต่ละสาขา เพื่อให้อาจารย์และนักศึกษาได้ค้นคว้าหาข้อมูล ที่ไม่สามารถหาได้จากห้องสมุดกลาง ห้องวัฒนธรรม เพื่อส่งเสริมการดำเนินการจัดการเรียนการสอนและการจัดกิจกรรมของนักศึกษา

5.3 - 3(1) สรุปงบประมาณที่ได้รับจัดสรรทุกหลักสูตร (ปีงบประมาณ 2563 เปรียบเทียบ ปีงบประมาณ 2562)

5.3 - 3(2) สรุปรายงานการไปพัฒนาตนเอง ความรู้ ทักษะวิชาชีพบุคลากรคณะมนุษย์ 2562

5.3 - 3(3) ห้องพักอาจารย์ 9 สาขาวิชา

5.3 - 3(4) ห้องคลีนิควิจัย

5.3 - 3(5) ห้องสโมสรนักศึกษา

5.3 - 3(6) ห้องสมุดสาขาบรรณรักษศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์

5.3 - 3(7) ห้องสมุดสาขาวิชาภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร

5.3 - 3(8) ห้องปฏิบัติการทางนิเทศศาสตร์และอุปกรณ์

5.3 - 3(9) ห้องปฏิบัติการทางศิลปะและการออกแบบ

5.3 - 3(10) มุมหนังสือสาขาวิชาภาษาอังกฤษธุรกิจ

5.3 - 3(11) ห้องวัฒนธรรมจีน

5.3 - 3(12) ห้องวัฒนธรรมญี่ปุ่น

5.3 - 3(13) ห้องปฏิบัติการทางภาษา

✓

มีการประเมินคุณภาพหลักสูตรตามกำหนดเวลาทุกหลักสูตร และรายงานผลการประเมิน ให้กรรมการประจำคณะเพื่อพิจารณา

คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ ได้ดำเนินการตรวจประเมินคุณภาพการศึกษาภายในระดับหลักสูตร ทุกหลักสูตร ตามที่กำหนดไว้ในปฏิทินการดำเนินงาน ประจำปีการศึกษา 2562 และทุกหลักสูตรได้จัดทำรายงานผลการดำเนินการของหลักสูตร มคอ.7 โดยได้นำข้อเสนอแนะจากคณะกรรมการประเมินในรอบการประเมิน ประจำปีการศึกษา 2561 มาปรับปรุง เพื่อเข้ารับการประเมินในปีการศึกษา 2562 ระหว่างวันที่ 22-30 มิถุนายน 2563 โดยการดำเนินการเชิญคณะ กรรมการผู้ตรวจประกันคุณภาพการศึกษาภายในระดับหลักสูตรที่มีชื่อผู้ประเมินของ สกอ. และเป็นผู้ประเมินที่มีความรู้ความเชี่ยวชาญในแต่ละหลักสูตร โดยมีหลักสูตรที่เข้ารับการประเมินจากคณะกรรมการภายใน 3 หลักสูตร ได้แก่

1. หลักสูตรสาขาวิชาภาษาจีน

2. หลักสูตรสาขาวิชาภาษาญี่ปุ่น

3. หลักสูตรสาขาวิชาบรรณรักษศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์

หลักสูตรที่เข้ารับการประเมินจากคณะกรรมการภายในและภายนอกคณะฯ 6 หลักสูตร ได้แก่

1. หลักสูตรสาขาวิชานิเทศศาสตร์

2. หลักสูตรสาขาวิชาภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร

3. หลักสูตรสาขาวิชาประวัติศาสตร์

4. หลักสูตรสาขาวิชาการพัฒนาชุมชน

5. หลักสูตรสาขาวิชาศิลปะและการออกแบบ

6. หลักสูตรสาขาวิชาภาษาอังกฤษธุรกิจ

ผลการประเมิน 9 หลักสูตร ผ่านเกณฑ์การประเมินทั้ง 9 หลักสูตร จากนั้นได้รายงานผลการประเมินคุณภาพการศึกษาภายในระดับหลักสูตรต่อคณะกรรมการประจำคณะฯเพื่อพิจารณาให้ข้อเสนอแนะ และนำข้อเสนอแนะดังกล่าวไปพัฒนาปรับปรุงเพื่อให้เกิดคุณ ภาพดึขึ้น

5.3 - 4(1) ปฏิทินดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษา ปีการศึกษา 2562

5.3 - 4(2) มคอ.7 หลักสูตรสาขาวิชาภาษาจีน 2562

5.3 - 4(3) มคอ.7 หลักสูตรสาขาวิชาภาษาญี่ปุ่น 2562

5.3 - 4(4) มคอ.7 หลักสูตรสาขาวิชาภาษาอังกฤษธุรกิจ 2562

5.3 - 4(5) มคอ.7 หลักสูตรสาขาวิชานิเทศศาสตร์ 2562

5.3 - 4(6) มคอ.7 หลักสูตรสาขาวิชาบรรณารักษ์ฯ 2562

5.3 - 4(7) มคอ.7 หลักสูตราขาวิชาศิลปะและการออกแบบ 2562

5.3 - 4(8) มคอ.7 หลักสูตรสาขาวิชาประวัติศาสตร์ 2562

5.3 - 4(9) มคอ.7 หลักสูตรสาขาวิชาภาษไทยเพื่อการสื่อสาร 2562

5.3 - 4(10) คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการประเมินคุณภาพการศึกษา ระดับหลักสูตร ปีการศึกษา 2562

5.3 - 4(11) สรุปผลการประเมินการประกันคุณภาพภายใน ระดับหลักสูตร (9 หลักสูตร) ปีการศึกษา 2562

5.3 - 4(12) รายงานการประชุมคณะกรรมการประจำคณะฯ-ครั้งที่ 2.2563 วาระที่ 5.1 น.20 วาระที่ 5.4 น. 66-68

✓

นำผลการประเมินและข้อเสนอแนะจากกรรมการประจำคณะมาปรับปรุงหลักสูตรให้มีคุณภาพดีขึ้นอย่างต่อเนื่อง

ในปีการศึกษา 2561 คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ ได้ปิดหลักสูตร 2 หลักสูตร ได้แก่ หลักสูตรสหวิทยาเพื่อการพัฒนาท้องถิ่นและหลักสูตรสังคมศาสตร์เพื่อการพัฒนา จึงมึหลักสูตรที่เข้ารับการประเมินทั้งหมด 9 หลักสูตร และพบว่ามีหลักสูตรที่ได้มาตรฐาน จำนวน 9 หลักสูตร และมีผลการประเมินระดับคุณภาพดี จำนวน 6 หลักสูตร หลักสูตรมีคุณภาพระดับปานกลาง จำนวน 3 หลักสูตร และภายหลังการประเมินในแต่ละสาขาวิชาได้นำผลการประเมินรายงานต่อคณะกรรมการประจำคณะฯ ได้ให้ข้อเสนอแนะควรมีการจัดทำแผนพัฒนาหลักสูตรอย่างต่อเนื่อง ดำเนินงานตามระบบและกลไกและมีการปรับปรุงผลการดำเนินงานให้ดีขึ้นตามข้อเสนอแนะของคณะกรรมการประเมินฯ แต่ละหลักสูตรได้ดำเนินการจัดทำร่างแผนพัฒนาคุณภาพหลักสูตรประจำปีการศึกษาต่อไป

สรุปคะแนนเปรียบเทียบการตรวจประเมินคุณภาพการศึกษาภายในระดับหลักสูตร ปีการศึกษา 2561 และปีการศึกษา 2562 คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ
ลำดับที่	สาขาวิชา	ปีการศึกษา 2561			ปีการศึกษา 2562			หมายเหตุ
ลำดับที่	สาขาวิชา	คะแนน	ระดับคุณภาพ	องค์ที่ 1	คะแนน	ระดับคุณภาพ	องค์ที่ 1
1	สาขาวิชาภาษาจีน	2.88	ปานกลาง	ผ่าน	3.24	ดี	ผ่าน
2	สาขาวิชาภาษาญี่ปุ่น	3.09	ดี	ผ่าน	3.45	ดี	ผ่าน
3	สาขาวิชาภาษาอังกฤษธุรกิจ	2.57	ปานกลาง	ผ่าน	3.43	ดี	ผ่าน
4	สาขาวิชาบรรณรักษศาสตร์ฯ	3.14	ดี	ผ่าน	3.26	ดี	ผ่าน
5	สาขาวิชาการพัฒนาชุมชน	3.45	ดี	ผ่าน	3.83	ดี	ผ่าน
6	สาขาวิชาศิลปะและการออกแบบ	2.75	ปานกลาง	ผ่าน	3.35	ดี	ผ่าน
7	สาขาวิชานิเทศศาสตร์	3.01	ดี	ผ่าน	3.54	ดี	ผ่าน
8	สาขาวิชาภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร	3.11	ดี	ผ่าน	3.62	ดี	ผ่าน
9	สาขาวิชาประวัติศาสตร์	3.52	ดี	ผ่าน	3.71	ดี	ผ่าน
รวมคะแนนเฉลี่ยทุกสาขาวิชา		3.06			3.50

เมื่อเปรียบเทียบผลการดำเนินงานของหลักสูตร ประจำปีการศึกษา 2561 และ 2562 พบว่าใน ปีการศึกษา 2562 มีหลักสูตรที่ได้มาตรฐาน ระดับคุณภาพดี จำนวน 9 หลักสูตร เมื่อเปรียบเทียบกับปีการศึกษา 2561 มีหลักสูตรที่ได้มาตรฐานระดับคุณภาพดี จำนวน 6 หลักสูตร และได้มาตรฐานระดับคุณภาพปานกลาง จำนวน 3 หลักสูตร ส่งผลให้การประเมินในภาพรวมมีคะแนนดีขึ้นจาก 3.06 เป็น 3.50 ระดับดีทุกสาขา

5.3 - 5(1) สรุปผลการประเมินการประกันคุณภาพภายใน ระดับหลักสูตร (9 หลักสูตร) ปีการศึกษา 2562

5.3 - 5(2) รายงานการประชุมคณะกรรมการประจำคณะฯ-ครั้งที่ 2.2563 วาระที่ 5.4 น. 66-68

5.3 - 5(3) สรุปตารางเปรียบเทียบคะแนนประเมินคุณภาพการศึกษาภายในระดับหลักสูตร (ปีการศึกษา 2561 และ ปีการศึกษา 2562)

5.3 - 5(4) Improvement Plan หลักสูตรสาขาวิชาภาษาจีน ปีการศึกษา 2562

5.3 - 5(5) Improvement-Plan หลักสูตรสาขาวิชาภาษาอังกฤาธุรกิจ ปีการศึกษา 2562

5.3 - 5(6) Improvement-Plan หลักสูตรสาขาวิชาภาษาญี่ปุ่น ปีการศึกษา 2562

5.3 - 5(7) Improvement-Plan หลักสูตรสาขาวิชาภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร ปีการศึกษา 2562

5.3 - 5(8) Improvement-Plan หลักสูตรสาขาวิชานิเทศศาสตร์ ปีการศึกษา 2562

5.3 - 5(9) Improvement-Plan หลักสูตรสาขาวิชาศิลปะและการออกแบบ ปีการศึกษา 2562

5.3 - 5(10) Improvement-plan หลักสูตรสาขาวิชาประวัติศาสตร์ ปีการศึกษา 2562

5.3 - 5(11) Improvement-Plan หลักสูตรสาขาวิชาบรรณรักษ์ฯ ปีการศึกษา 2562

5.3 - 5(12) Improvement-Plan หลักสูตรสาขาวิชาการพัฒนาชุม ปีการศึกษา 2562

✓

มีผลการประเมินคุณภาพทุกหลักสูตรผ่านองค์ประกอบที่ 1 การกำกับมาตรฐาน

คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ ได้ดำเนินการตรวจประเมินการประกันคุณภาพการศึกษาภายในระดับหลักสูตร ประจำปีการศึกษา 2562 ระหว่างวันที่ 22-30 มิถุนายน 2563 โดยมีหลักสูตรระดับปริญญาตรี จำนวน 9 หลักสูตร เข้ารับการตรวจประเมินดังนี้

1. สาขาวิชาบรรณารักษศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์

2. สาขาวิชาประวัติศาสตร์

3. สาขาวิชานิเทศศาสตร์

4. สาขาวิชาศิลปะและการออกแบบ

5. สาขาวิชาภาษาอังกฤษธุรกิจ

6. สาขาวิชาภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร

7. สาขาวิชาการพัฒนาชุมชน

8. สาขาวิชาภาษาจีน

9. สาขาวิชาภาษาญี่ปุ่น

ผลการประเมิน มีหลักสูตรที่ผ่านองค์ประกอบที่ 1 การกำกับมาตรฐาน จำนวน 9 หลักสูตร จาก 9 หลักสูตร คิดเป็นร้อยละ 100

5.3 - 6(1) คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการประเมินคุณภาพการศึกษา ระดับหลักสูตร ปีการศึกษา 2562

5.3 - 6(2) สรุปผลการประเมินการประกันคุณภาพภายใน ระดับหลักสูตร (9 หลักสูตร) ปีการศึกษา 2562

ผลคะแนนการประเมินตนเอง

ทำได้ (ข้อ)	ได้คะแนน
6	5

You are here

ตัวบ่งชี้ที่ 5.3 ระบบกำกับการประกันคุณภาพหลักสูตร