ผลการดำเนินการของทุกหลักสูตรในคณะ ซึ่งสามารถสะท้อนคุณภาพของบัณฑิตในหลักสูตรที่คณะรับผิดชอบ
ค่าเฉลี่ยของระดับคุณภาพของทุกหลักสูตรที่คณะรับผิดชอบ
| คะแนนที่ได้ | = | ผลรวมของค่าคะแนนประเมินของทุกหลักสูตร |
| ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ | ||
| จำนวนหลักสูตรทั้งหมดที่คณะรับผิดชอบ |
หลักสูตรที่ได้รับการรับรองโดยระบบอื่นๆ ตามที่คณะกรรมการประกันคุณภาพภายใน ระดับอุดมศึกษาเห็นชอบไม่ต้องนำคะแนนการประเมินของหลักสูตรนั้นมาคำนวณในตัวบ่งชี้นี้ แต่ต้องรายงานผลการรับรองตามระบบนั้นๆ ในตัวบ่งชี้นี้ให้ครบถ้วน
|
||||||||||||||||||||||||||
ผลการดำเนินงานของหลักสูตร
|
ลำดับที่ |
หลักสูตร |
องค์ประกอบ |
องค์ประกอบ |
ผลการประเมิน |
|
1 |
รัฐประศาสนศาสตรบัณฑิต |
ผ่าน |
4.06 |
หลักสูตรได้มาตรฐาน |
|
2 |
รัฐศาสตรบัณฑิต |
ผ่าน |
3.92 |
หลักสูตรได้มาตรฐาน |
|
3 |
นิติศาสตรบัณฑิต |
ผ่าน |
3.68 |
หลักสูตรได้มาตรฐาน |
การบรรลุเป้าหมาย
ในปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยกฎหมายและการปกครอง บรรลุเป้าหมาย ตัวบ่งชี้ที่ 1.1 มีผลการบริหารจัดการหลักสูตร ทั้ง 3 หลักสูตร 3.86 ตามลำดับดังนี้
|
หลักสูตร |
ผลการประเมินคุณภาพการศึกษา |
|
|
องค์ประกอบที่1 |
องค์ประกอบที่2-6 |
|
|
1. รัฐประศาสนศาสตรบัณฑิต |
ผ่าน |
4.06 |
|
2. รัฐศาสตรบัณฑิต |
ผ่าน |
3.92 |
|
3. นิติศาสตรบัณฑิต |
ผ่าน |
3.68 |
|
รวม |
ผ่าน |
3.89 |
ซึ่งในปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยมีคุณภาพการบริหารหลักสูตรโดยรวมในระดับ 3.89 ทั้งนี้ผลการบริหารหลักสูตรโดยรวมของวิทยาลัยกฎหมายและการปกครอง ที่มีคุณภาพเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานจะต้องมีระดับคุณภาพในระดับ 3 ขึ้นไป
|
เป้าหมาย |
ผลการดำเนินงาน |
คะแนนที่ประเมินตนเอง |
||||||||||
|
ทุกหลักสูตรที่มีคุณภาพและเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐาน มีระดับคุณภาพในระดับ 3 ขึ้นไป |
ในปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยกฎหมายและการปกครอง ได้ดำเนินการเปิดการเรียนการสอนทั้งหมดจำนวน 3 หลักสูตร โดยแบ่งเป็นเปิดสอนในระดับปริญญาตรี จำนวน 3 หลักสูตร ได้แก่
ทั้งนี้ผลจากการประเมินการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ระดับหลักสูตร ปีการศึกษา 2565 พบว่า หลักสูตรทั้ง 3 หลักสูตร ได้ผ่านเกณฑ์การประเมินทั้งหมด
|
3.89 |
||||||||||
|
คะแนนที่ได้ =
|
4.06 + 3.92 + 3.68 |
|
3 |
= 3.89
| ทำได้ (ข้อ) | ได้คะแนน | |
|---|---|---|
| 1 | 3.89 |