ตัวบ่งชี้ที่ 5.2 การบริหารของสถาบันเพื่อการกำกับติดตามผลลัพธ์ตามพันธกิจ 
กลุ่มสถาบัน และเอกลักษณ์ของสถาบัน

มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ มีระบบ กลไก และกระบวนการในการพัฒนาแผนยุทธศาสตร์แผนกลยุทธ์ทางการเงิน และแผนปฏิบัติการประจำปี ตามขั้นตอนดังนี้

1. กระบวนการพัฒนาแผนยุทธศาสตร์ระยะ 5 ปี  
    1.1 มีการแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนยุทธศาสตร์ ระยะ 5 ปี  (5.2-1(1)) โดยมีคณะผู้บริหารทุกท่านเป็นคณะกรรมการอำนวยการ และมีรองอธิการบดีฝ่ายนโยบายและแผนเป็นคณะกรรมการดำเนินงานและมีผู้บริหารคณาจารย์และบุคลากรจากทุกคณะ หน่วยงาน เป็นคณะกรรมการดำเนินงาน โดยมีหน้าที่ ระดมความคิดเห็นเพื่อรวบรวมข้อมูล สำหรับการจัดทำแผน ทบทวนแผนพัฒนาและประเมินผล ยุทธศาสตร์มหาลัยราชภัฏศรีสะเกษระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2566-2570)
    1.2 มีการจัดประชุมคณะกรรมการจัดทำแผน ทบทวนแผนพัฒนาและประเมินผลตามแผนยุทธศาสตร์การพัฒนามหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ ระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2566-2570) เพื่อร่วมกันยกร่างแผนยุทธศาสตร์ระยะ 5 ปี  (พ.ศ. 2566-2570) แบบมีส่วนร่วมโดยมีตัวแทนจากคณะ หน่วยงาน ตั้งแต่ระดับผู้บริหาร อาจารย์ และบุคลากรสายสนับสนุน  เข้าร่วมประชุมเชิงปฏิบัติการการจัดทำแผนยุทธศาสตร์ระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2566 -2570 ) โดยมีการเชื่อมโยง  แผนยุทธศาสตร์ชาติที่เกี่ยวข้องดังนี้
        1) แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 13 (พ.ศ. 2566 - 2570)
        2) (ร่าง) กรอบทิศทางแผนการศึกษาแห่งชาติ (พ.ศ. 2560 - 2574)
        3) แผนยุทธศาสตร์ชาติ ระยะ 20 ปี (พ.ศ. 2560 - 2579)
        4) กรอบแผนอุดมศึกษาระยะยาว 20 ปี ฉบับที่ 2 (พ.ศ. 2561 - 2580)
        5) ยุทธศาสตร์และกลยุทธ์ตามแผนพัฒนาการศึกษาระดับอุดมศึกษา ฉบับที่ 13 (พ.ศ. 2566 - 2570)
        6) ยุทธศาสตร์การวิจัยของชาติ (พ.ศ. 2566 - 2570)
        7) แผนยุทธศาสตร์เพื่อยกคุณภาพมาตรฐานมหาวิทยาลัยราชภัฏสู่คุณภาพเป็นเลิศ ระยะ 10 ปี (พ.ศ. 2558 - 2567)
    1.3 มีการดำเนินการวิเคราะห์ SWOT  กำหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจ ประเด็นยุทธศาสตร์ เป้าประสงค์ และกลยุทธ์ ตัวชี้วัดของกลยุทธ์ ค่าเป้าหมาย  หลังจากนั้นได้เสนอ  (ร่าง)แผนยุทธศาสตร์การพัฒนามหาวิทยาลัย ระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2561-2565)   ต่อที่ประชุมคณะกรรมการบริหารมหาวิทยาลัย ครั้งที่ 9/2565 วันที่ 19 กันยายน 2565 วาระที่ 4.5 (5.2-1(2)) เพื่อพิจารณา (ร่าง) แผนยุทธศาสตร์การพัฒนามหาวิทยาลัย ระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2566-2570) (5.2-1(3)) และเสนอต่อที่ประชุมคณะกรรมการสภามหาวิทยาลัย ครั้งที่ 8/2565 วันที่ 24 กันยายน 2565 วาระที่ 4.9 (5.2-1(4)) และแปลงมาเป็นแผน กลยุทธทางการเงินและแผนปฏิบัติการในลำดับต่อไป

2. กระบวนการพัฒนาแผนกลยุทธ์ทางการเงิน
          การดำเนินงานตามแผนยุทธศาสตร์ของมหาวิทยาลัยจะประสบความสำเร็จได้นั้น มีความจำเป็นที่จะต้องจัดทำแผนกลยุทธ์ทางการเงินเพื่อเป็นกลไกในการบริหารจัดการด้านการเงินให้เหมาะสมและเพียง พอที่จะสนับสนุนพันธกิจต่าง ๆ  ของมหาวิทยาลัยให้บรรลุตามเป้าประสงค์ที่กำหนดไว้ อันได้แก่ การสร้างกลไกในการจัดสรร การวิเคราะห์ค่าใช้จ่าย การตรวจสอบการเงินและงบประมาณอย่างมี ประสิทธิภาพ มีการวิเคราะห์รายได้ ค่าใช้จ่ายของการดำเนินงาน โดยพิจารณาจากทุกแหล่งเงิน ทั้งจาก งบประมาณแผ่นดิน และเงินรายได้จากค่าบำรุงการศึกษา รวมทั้งรายได้อื่น ๆ ที่มหาวิทยาลัยได้รับ มีการนำเงินรายได้ไปจัดสรรอย่างเป็นระบบ มีระบบฐานข้อมูลทางการเงินที่สามารถแยกค่าใช้จ่ายตามหมวด ต่าง ๆ มีการจัดทำรายงานทางการเงินอย่างเป็นระบบครบทุกพันธกิจของมหาวิทยาลัย รวมทั้งมีผู้ตรวจสอบการใช้เงินอย่างมีประสิทธิภาพ รายงานทางการเงินต้องสามารถทราบข้อมูลด้านค่าใช้จ่ายทั้งหมด ทั้งด้านการเรียนการสอน การวิจัย  การบริการวิชาการ การทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรมและการพัฒนาบุคลากร แผนกลยุทธ์ทางการเงินของมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ ระยะ 5ปี ( พ.ศ. 2566 – 2570) ได้มีการดำเนินการตามแผนงาน โครงการ และพิจารณาจัดสรรเงินงบประมาณ ดังนั้นเพื่อให้การดำเนินงาน ประสบความสำเร็จ จึงได้จัดทำแผนกลยุทธ์ทางการเงินของมหาวิทยาลัยฯ โดยยึดหลักธรรมาภิบาล (Good Governance) ตามระเบียบสำนักนายกรัฐมนตรีว่าด้วยการสร้างระบบบริหารกิจการบ้านเมือง และสังคมที่ดี พ.ศ. 2542 มี 6 องค์ประกอบ คือ หลักนิติธรรม (The Rule of Law) หลักคุณธรรม (Morality) หลักความโปร่งใส (Accountability) หลักการมีส่วนร่วม (Participation) หลักความรับผิดชอบ (Responsibility) และหลักความคุ้มค่า (Cost – effectiveness or Economy)
    - มีการดำเนินการวิเคราะห์สภาพแวดล้อม (SWOT Analysis) ด้านการเงิน เป็นการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายในและภายนอกที่ส่งผลกระทบต่อการดำเนินงานทางการเงินของมหาวิทยาลัย โดยการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายในเพื่อศึกษาองค์ประกอบและความสามารถภายในของการดำเนินงานทางการเงินของมหาวิทยาลัย ได้แก่ จุดแข็ง (Strengths) และจุดอ่อน (Weaknesses) และการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายนอกที่ส่งผลกระทบต่อการดำเนินงานทางการเงินของมหาวิทยาลัย ได้แก่ โอกาส (Opportunities) และอุปสรรค (Threats)
    - โดยแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนกลยุทธ์ทางเงินระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2566-2570)  (5.2-1(5)) มีหน้าที่กลั้นกรองกลยุทธทางการเงินและทบทวนแผลกลยุทธทางการเงิน
    - มีการดำเนินการจัดทำแผนกลยุทธ์ทางการเงินระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2566-2570) (5.2-1(6)) ให้มีความเชื่อมโยงและสอดคล้องกับการใช้จ่ายงบประมาณเพื่อการบริหารจัดการที่มีประสิทธิภาพ
    - มีการเสนอแผนกลยุทธ์ทางการเงิน ต่อคณะกรรมการบริหารมหาวิทยาลัย ในคราวประชุมครั้งที่ 9/2565 (5.2-1(7)) วาระที่ 4.20 เพื่อพิจารณาให้ความเห็นชอบแผนกลยุทธทางการเงินฯ
    - มีการเสนอแผนกลยุทธ์ทางการเงินต่อคณะกรรมการสภามหาวิทยาลัย  ในคราวประชุมครั้งที่ 8/2565 (5.2-1(8)) วาระที่ 4.10 เพื่อพิจารณาให้ความเห็นชอบแผนกลยุทธทางการเงินฯ

3. กระบวนการพัฒนาแผนปฏิบัติการ 
    การดำเนินการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 โดยทำการแปลงจากแผนยุทธศาตร์มหาวิทยาลัยเป็นแผนปฏิบัติการประจำปีตามพันธกิจ โดยใช้กระบวนการแปลงกลยุทธ์สู่การปฏิบัติการ ดังนี้
    - มีการแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (5.2-1(9))
    - มีการจัดการประชุมชี้แจงการจัดทำคำของบประมาณและแผนปฏิบัติการ โดยมีบุคลากรที่เป็นตัวแทนจากทุกหน่วยงานภายในมหาวิทยาลัยเข้าร่วมการประชุม เพื่อถ่ายทอดกลยุทธ์ กำหนดทิศทางการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี เสนอผลการดำเนินงานในปีงบประมาณที่ผ่านมา (5.2-1(10))
     - มีการจัดชี้แจงการจัดทำคำของบประมาณและแผนปฏิบัติการประจำปี ต่อคณะกรรมการพิจารณาคำของบประมาณ และแผนปฏิบัติการ โดยการกำหนดการตารางในการเข้าชี้แจงคำของบประมาณและแผนปฏิบัติการประจำปี 2566       (5.2-1(11))
    - มีการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ร่วมกันกำหนดวัตถุประสงค์ของแผน ตัวชี้วัด และค่าเป้าหมายที่สามารถวัดผลได้อย่างเป็นรูปธรรม ให้สอดคล้องกับพันธกิจของมหาวิทยาลัยอย่างครบถ้วน กำหนดกลยุทธ์ประจำปีโดยถอดจากแผนยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัย ระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2566-2570) กำหนดโครงการ/กิจกรรมที่สอดรับกลยุทธ์ กำหนดตัวชี้วัดค่าเป้าหมายของโครงการ ในแผนปฏิบัติการ ประจำปี พ.ศ. 2566 (5.2-1(12))
    - มีการเสนอแผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ต่อที่ประชุมคณะกรรมการบริหารมหาวิทยาลัย ครั้งที่ 9/2565 วาระที่4.1 เพื่อพิจารณาให้ความเห็นชอบแผนฯ (5.2-1(13))
    - หลังจากนั้นได้มีการเสนอต่อที่ประชุมคณะกรรมการสภามหาวิทยาลัย ครั้งที่ 8/2565  วาระที่ 4.12 เพื่อพิจารณาให้ความเห็นชอบแผนฯ (5.2-1(14 ))

4. กระบวนการถ่ายทอดแผนสู่การปฏิบัติ
       ในการแปลงแผนหรือนำแผนยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ ระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2566 – 2570) ไปสู่การปฏิบัตินั้น มหาวิทยาลัยมุ่งเน้นการนำแผนยุทธศาสตร์ของมหาวิทยาลัยไปจัดทำเป็นแผนปฏิบัติการประจำปี โดยการถ่ายทอดนโยบาย ผลผลิต ผลลัพธ์ และค่าเป้าหมายให้แก่ คณะ สำนัก สถาบัน กอง และหน่วยงานต่างๆ ภายในมหาวิทยาลัยเพื่อใช้เป็นแนวปฏิบัติให้เป็นไปในทิศทางเดียวกันโดยมีแนวปฏิบัติต่างๆ ดังนี้
         4.1) สร้างการมีส่วนร่วมของบุคลากรทุกระดับ โดยการสร้างความรู้ ความเข้าใจร่วมกันเกี่ยวกับแผน และกลวิธีนำแผนลงสู่ระดับหน่วยงานและบุคคล เพื่อให้บุคลากรทุกระดับได้รับทราบและเกิดทักษะในการนำไปปฏิบัติ
         4.2) มหาวิทยาลัยได้เผยแพร่ประชาสัมพันธ์แผนยุทธศาสตร์ระยะ 5 ปี(พ.ศ.2566-2570) และแผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ 2566  บนหน้าเว็ปไซด์มหาวิทยาลัยhttps://www.sskru.ac.th/course-category/%e0%b9%81%e0%b8%9c%e0%b8%99%e0%b8%a2%e0%b8%b8%e0%b8%97%e0%b8%98%e0%b8%a8%e0%b8%b2%e0%b8%aa%e0%b8%95%e0%b8%a3%e0%b9%8c/  และทำบันทึกประชาสัมพันธ์แผนยุทธศาสตร์ระยะ 5 ปี (5.2-1(15)) การถ่ายทอดยุทธศาสตร์ของมหาวิทยาลัยสู่ระดับคณะ สำนัก สถาบัน กอง และหน่วยงานต่างๆ โดยการชี้แจงทำความเข้าใจ และความชัดเจนในแต่ละประเด็น
         4.3) กำหนดค่าเป้าหมาย กลยุทธ์ โครงการ กิจกรรม ตลอดจนทรัพยากรที่ต้องการสำหรับจัดทำงบประมาณประจำปีในแผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ 2566  (5.2-1(16))
         4.4) การสร้างพลังและความร่วมมือเพื่อนำไปสู่ผลที่ตั้งเป้าหมายไว้ตามแผนงานและโครงการ
         4.5) จัดระบบการสื่อสารภายในองค์กรอย่างทั่วถึงและต่อเนื่อง วางระบบสนับสนุนต่างๆ เช่น การบริการการเปลี่ยนแปลง การพัฒนาบุคลากร การบริหารแบบมีส่วนร่วม การจัดการความรู้ ตลอดจนการกำหนดนโยบาย แนวปฏิบัติ เพื่อถ่ายทอดวิสัยทัศน์ พันธกิจ และค่าเป้าหมายให้แก่คณะ สำนัก สถาบัน กอง และหน่วยงานต่างๆ โดยพัฒนาระบบการสื่อสารภายในมหาวิทยาลัย เพื่อประชาสัมพันธ์แผนให้บุคลากรได้รับทราบอย่างทั่วถึงในรูปแบบที่หลากหลาย
         4.6) การบริหารแผนการปฏิบัติราชการ มหาวิทยาลัยจัดระบบการบริหารแผนปฏิบัติราชการให้มีกลไกเพื่อเฝ้าระวังและตรวจสอบแผนการดำเนินงานที่มีความคลาดเคลื่อน จากแผนเพื่อประกอบการตัดสินใจว่าจะต้องแก้ไขอย่างไร โดยให้มีการรายงานผลตามลำดับขั้นของความรับผิดชอบเป็นรายไตรมาส

5.กระบวนการกำกับ ติดตาม และทบทวนแผนฯ
     5.1 กระบวนการกำกับ ติดตาม และทบทวนแผนกลยุทธศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ ระยะ 5 ปี  (พ.ศ. 2566-2570) 
    - มีการแต่งตั้งคณะกรรมการทบทวนแผนยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัย ระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2566-2570) 
    - มีการจัดทำคู่มือแนวทางและกระบวนการทบทวนแผนยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัย ระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2566-2570) (5.21(17)) เพื่อใช้เป็นแนวทางการจัดทําแผนยุทธศาสตร์ที่ส่วนราชการพึงนํามาใช้ในการพัฒนาระบบบริหารจัดการ  การทบทวนวิสัยทัศน์ ผลผลิต/โครงการ และตัวชี้วัดผลสำเร็จเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการจัดทำงบประมาณรายจ่ายประจำปีเพื่อให้หน่วยงาน ได้ดำเนินการทบทวนวิสัยทัศน์  เป้าหมายการให้บริการ ผลผลิต/โครงการ  และตัวชี้วัดผลสำเร็จในระดับต่างๆให้มีความสอดคล้องเชื่อมโยงกันทั้งระบบ
    - มีการประชุมคณะกรรมการทบทวนแผนพัฒนามหาวิทยาลัย ระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2566-2570) เรื่อง การกำหนดแนวทางและกระบวนการในการทบทวนแผน (5.2-1(18)) โดยที่ประชุมของคณะกรรมการประกันคุณภาพมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ พบว่า แผนยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยฯ ดำเนินการเสร็จก่อนการนำระบบประกันคุณภาพตามเกณฑ์ EdPEx มาใช้ ส่งผลให้      เป้าหมายในการพัฒนาองค์กรยังไม่สอดคล้องกับเกณฑ์ EdPEx  ดังนั้นกองนโยบายและแผน ซึ่งได้รับมอบหมายจากมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษให้ดำเนินการจัดประชุมเชิงปฏิบัติการการทบทวนแผนยุทธศาสตร์ระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2566 -2570) ขึ้น ในวันที่ 12 มิถุนายน พ.ศ. 2566 ณ โรงแรมศรีพฤทธาลัยราชภัฏสัมมนาคาร มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ  โดยการเรียนเชิญคณะกรรมการจัดทำแผนยุทธศาสตร์ฯ ตัวแทนจากทุกหน่วยงานมาร่วมการประชุมทบทวนแผนยุทธศาสตร์ระยะ 5ปี (พ.ศ.2666 -2570) เพื่อทบทวนตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย ให้สอดคล้องกับเกณฑ์ประกันคุณภาพการศึกษา ตามเกณฑ์ EdPEx เพื่อให้เป็นตามเกณฑ์
    - มีการแต่งตั้งคณะกรรมการกำกับติดตามตรวจสอบผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (5.2-1(19)) เพื่อกำกับติดตามการดำเนินงานตามแผนฯ ทุกหน่วยงานภายในมหาวิทยาลัย มีการทำหนังสือเร่งรัดการเบิกจ่ายงบประมาณ และเร่งรัดการดำเนินงานโครงการ (5.2-1(20)) และจัดประชุมคณะทำงานเพื่อเร่งรัดการเบิกจ่ายงบประมาณ ประจำปีงบประมาณ 2566 (ไตรมาส 1), (ไตรมาส 2) และ(ไตรมาส 3) พร้อมทั้งผู้ดูแลงบประมาณทุกหน่วยงาน เพื่อเร่งรัดการดำเนินโครงการให้มีประสิทธิภาพ 
    - มหาวิทยาลัยได้มีการดำเนินงานครบถ้วน ครอบคลุมทั้ง 4 พันธกิจหลัก คือ ด้านการเรียนการสอน การวิจัย การบริการวิชาการ และการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม
    - มีการรายงานผลการใช้จ่ายงบประมาณตามแผนปฏิบัติการประจำปี พ.ศ. 2566เสนอต่อที่ประชุมคณะกรรมการบริหารมหาวิทยาลัย (ไตรมาส 1) ครั้งที่1/66 วาระที่5.7 (5.2-1(21-1)) , (ไตรมาส 2) ครั้งที่4/66 วาระที่5.7 (5.2-1(21-2))
    - มีการรายงานผลการใช้จ่ายงบประมาณตามแผนปฏิบัติการประจำปี พ.ศ. 2566 เสนอต่อที่ประชุมคณะกรรมการสภามหาวิทยาลัย (ไตรมาส 1) ครั้งที่1/66 วาระที่5.4 (5.2-1(22-1)) , (ไตรมาส 2) ครั้งที่4/66 วาระที่ 5.1((5.2-1(22-2))

6. กระบวนการปรับปรุงแผน
    - มีการจัดทำรายงานประจำปี 2565 ตามแผนปฏิบัติการประจำ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 (5.1-1(23)) และรายงานผลการดำเนินงานรายตัวชี้วัด ค่าเป้า รายงานผลการดำเนินงานรายตัววชี้วัด ค่าเป้าหมาย และบรรลุเป้าหมายหมาย  และการบรรลุเป้าหมาย(5.2-1(24))

มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษมีการกำกับ ติดตาม ส่งเสริมสนับสนุนให้ทุกคณะ ดำเนินการวิเคราะห์ข้อมูลทางการเงิน โดยสามารถแจกแจงรายละเอียดของการดำเนินงานได้ดังต่อไปนี้

1. การกำกับ
    1.1 มีการแต่งตั้งคณะกรรมการผู้รับผิดชอบงานด้านประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ตามพันธกิจด้านการวิเคราะห์ต้นทุนต่อหน่วย ระดับสถาบัน ปีการศึกษา 2564 (5.2-2(1)) โดยมีอธิการบดี และคณะผู้บริหาร เป็นคณะกรรมการอำนวยการ และมีอาจารย์และบุคลากรที่มาจากทุกคณะ สำนัก และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเป็นคณะกรรมการดำเนินงาน มีหน้าที่กำกับ ติดตาม และจัดเก็บข้อมูลการปฏิบัติงานให้สอดคล้องและเป็นไปตามตัวบ่งชี้และเกณฑ์มาตรฐานด้านการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน
    1.2 มีการจัดทำคู่มือในการดำเนินงานการวิเคราะห์ต้นทุนต่อหน่วย (5.2-2(2)) เพื่อให้ทุกคณะใช้เป็นแนวทางในการดำเนินงานวิเคราะห์ต้นทุนต่อหน่วย
    1.3 มีการจัดทำไฟล์สูตรการคำนวณการวิเคราะห์ต้นทุนต่อหน่วยให้ทุกคณะใช้เป็นเครื่องมือในการคำนวณเพื่อความแม่นยำของข้อมูล มีประสิทธิภาพ และเป็นไปในทิศทางเดียวกัน (5.2-2(3))
    1.4 มีการจัดทำปฏิทินกรอบระยะเวลาในการดำเนินงานการวิเคราะห์ต้นทุนต่อหน่วย และเผยแพร่ในแต่ละคณะให้มีการดำเนินงานตามกระบวนการ แบบฟอร์ม และตรงตามระยะเวลาที่กำหนด (5.2-2(4))

2. การกำกับติดตาม
    2.1 มีการจัดการประชุมคณะกรรมการผู้รับผิดชอบงานด้านประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ตามพันธกิจด้านการวิเคราะห์ต้นทุนต่อหน่วย ระดับสถาบัน ปีการศึกษา 2564 ครั้งที่ 1/2565 (5.2-2(5)) เพื่อกำกับ ติดตามการดำเนินงานวิเคราะห์ต้นทุนต่อหน่วย การวิเคราะห์ความคุ้มค่า ประสิทธิภาพประสิทธิผลในการผลิตบัณฑิต โอกาสในการแข่งขัน 
    2.2 มหาวิทยาลัยมีการกำกับติดตามผลการวิเคราะห์ต้นทุนต่อหน่วย (5.2-2(7)) , (5.2-2(8)) เพื่อพิจารณาข้อมูลประกอบการวิเคราะห์ความคุ้มค่าและกำหนดแนวทางการบริหารจัดการมหาวิทยาลัย เพื่อสร้างโอกาสในการแข่งขัน และเสนอต่อคณะกรรมการบริหารมหาวิทยาลัย (กบ.) ในคราวประชุมครั้งที่ 7/2565 เมื่อวันพุธที่ 20 กรกฎาคม 2565 (5.2-2(9)) วาระที่ 5.8 เพื่อพิจารณาให้ข้อเสนอแนะในการพัฒนาให้ทุกหลักสูตร มีความสามารถอยู่ในจุดคุ้มทุนในปีการศึกษาต่อไป

3. ส่งเสริมสนับสนุน
    3.1 มีการเผยแพร่คู่มือในการดำเนินงานการวิเคราะห์ต้นทุนต่อหน่วย (5.2-2(2))
    3.2 มีการจัดทำไฟล์สูตรการคำนวณการวิเคราะห์ต้นทุนต่อหน่วยให้ทุกคณะใช้เป็นเครื่องมือในการคำนวณเพื่อความแม่นยำของข้อมูล มีประสิทธิภาพ และเป็นไปในทิศทางเดียวกัน (5.2-2(3))
    3.3 มีการสนับสนุนข้อมูลพื้นฐานสำหรับการวิเคราะห์ต้นทุนต่อหน่วยให้คณะใช้ดำเนินการวิเคราะห์ความคุ้มค่าของแต่ละหลักสูตร ประสิทธิภาพประสิทธิผลในการผลิตบัณฑิต และโอกาสในการแข่งขัน (5.2-2(6))

4. ผลการติดตาม
    ผลการประเมินประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ระดับคณะ ตามองค์ประกอบที่ 5 ตัวบ่งชี้ที่ 5.2 เกณฑ์มาตรฐานข้อที่ 2 อันเป็นผลจากการกำกับติดตามส่งเสริมสนับสนุนให้ทุกคณะดำเนินการวิเคราะห์ข้อมูลทางการเงินที่ประกอบไปด้วยต้นทุนต่อหน่วยในแต่ละหลักสูตร สัดส่วนค่าใช้จ่ายเพื่อพัฒนานักศึกษา อาจารย์บุคลากร การจัดการเรียนการสอนอย่างต่อเนื่อง เพื่อวิเคราะห์ความคุ้มค่าของการบริหารหลักสูตร ประสิทธิภาพ ประสิทธิผลในการผลิตบัณฑิต และโอกาสในการแข่งขัน มีผลการดำเนินงานดังนี้

มหาวิทยาลัย บริหารงานด้วยหลักธรรมาภิบาลอย่างครบถ้วนทั้ง 10 ประการ ดังนี้

1. หลักประสิทธิผล (Effectiveness) ผู้บริหารมีการบริหารงบประมาณและการบริหารจัดการทรัพยากรที่มีประสิทธิภาพและประสิทธิผล เน้นที่ผลลัพธ์ใช้ทรัพยากรให้ได้ประโยชน์สูงสุด โดยได้มีการแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติราชการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 (5.2-4(1)) และได้นำเสนอแผนปฏิบัติราชการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ต่อสภามหาวิทยาลัย ในการประชุมครั้งที่ 8/2563 (5.2-4(2)) เพื่อพิจารณา และมีการแต่งตั้งคณะกรรมการบริหารเงินงบประมาณรายจ่าย ปี พ.ศ.2564 เพื่อเป็นการกำกับติดตามการบริหารรายจ่ายให้ใช้ทรัพยากรให้ได้ประโยชน์สูงสุดอีกทางหนึ่งด้วย (5.2-4(3))

2. หลักประสิทธิภาพ (Efficiency) ผู้บริหารมีการดำเนินงานตามแนวทางการกำกับดูแลที่ดี โดยมหาวิทยาลัยได้มีการแต่งตั้งคณะกรรมการบริหารมหาวิทยาลัย (5.2-4(4)) ในการกำกับดูและติดตามผลการดำเนินงานของมหาวิทยาลัย คณะ สำนัก ให้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพและมีส่วนร่วมในการบริหารจัดการโครงการและกิจกรรมต่างๆ ของมหาวิทยาลัย (5.2-4(5)) และมีคณะกรรมการตรวจสอบประจำมหาวิทยาลัย (5.2-4(6)) และคณะกรรมการติดตามตรวจสอบประจำมหาวิทยาลัย (5.2-4(7)) ซึ่งได้มีการจัดวางระบบและดำเนินการป้องกันความเสี่ยง มีระบบการตรวจสอบที่ดี และการติดตามตรวจสอบประเมินผลงานมหาวิทยาลัย และนำเสนอต่อสภามหาวิทยาลัย (5.2-4(8)) , (5.2-4(9))

3. หลักการตอบสนอง (Responsiveness) ผู้บริหารได้บริหารงานเพื่อสร้างความไว้วางใจ ความเชื่อมั่น รวมถึงตอบสนองต่อผู้รับบริการ โดยมีกลไกและกระบวนการบริหารจัดการภายในมหาวิทยาลัย ที่มีประสิทธิภาพ มีความเป็นธรรม โปร่งใส ตรวจสอบได้ภายใต้กรอบการปฏิบัติที่ชัดเจน รวมถึงเปิดโอกาสและช่องทางในการรับฟังความคิดเห็นจากบุคลากร นักศึกษาและผู้ที่มีส่วนได้เสีย เสนอแนะ ซักถาม เช่น เว็บไซต์สายตรงอธิการบดี (5.2-4(10))  ,  (5.2-4(11)) และรายงานการปฏิบัติราชการต่อสภามหาวิทยาลัยทราบ (5.2-4(12))

4. หลักภาระรับผิดชอบ (Accountability) ผู้บริหารได้ตระหนักถึงหน้าที่และความรับผิดชอบ มีการกำหนดหน้าที่การรับผิดชอบของบุคคลากรอย่างชัดเจน ปฏิบัติราชการตามวิสัยทัศน์การบริหารงานที่ได้แถลงไว้ต่อสภามหาวิทยาลัยและ บุคลากร ทั้ง 9 ด้าน คือ ด้านการผลิตบัณฑิต ด้านการวิจัยและนวัตกรรม ด้านการบริการวิชาการ ด้านการบำรุงศิลปวัฒนธรรมและความเป็นไทย ด้านส่งเสริมและสืบสานโครงการอันเนื่องมาจากแนวพระราชดำริ ด้านการบริหารบุคคล ด้านกิจการนักศึกษา ด้านการบริหารทั่วไป โดยได้จัดทำเป็นรายงานผลการปฏิบัติราชการเสนอต่อสภามหาวิทยาลัยในการประชุม ทุกครั้ง (เช่นด้านการผลิตบัณฑิต ด้านการวิจัย ด้านการบริการวิชาการเป็นต้น) (5.2-4(13))

5. หลักความโปร่งใส (Transparency) มีการเปิดโอกาสให้ประชาชนเข้ามีส่วนร่วมในการตรวจสอบการปฏิบัติราชการของมหาวิทยาลัย โดยการแต่งตั้งผู้ทรงคุณวุฒิ จากภายนอกเข้ามามีส่วนร่วมในการบริหารงานใน มหาวิทยาลัย เช่น แต่งตั้งคณะกรรมการส่งเสริมกิจการมหาวิทยาลัย (5.2-4(14)) แต่งตั้งคณะกรรมการอุทธรณ์และร้องทุกข์ (5.2-4(15)) แต่งตั้งกรรมการสภาวิชาการจากผู้ทรงคุณวุฒิแต่งตั้งคณะกรรมการพิจารณา ตำแหน่งทางวิชาการ (5.2-4(16)) ซึ่งได้มีการรายงานสถานะทางการเงินให้กับคณะกรรมการบริหารมหาวิทยาลัยและคณะกรรมการสภามหาวิทยาลัยเป็นประจำทุกเดือน (5.2-4(17)) และมีการจัดตั้งหน่วยตรวจสอบภายใน ซึ่งปฏิบัติงานขึ้นตรงต่ออธิการบดี (5.2-4(18)) , (5.2-4(19))

6. หลักการมีส่วนร่วม (Participation) อธิการบดี ได้เปิดโอกาสให้ผู้บริหารได้แสดงความคิดเห็นและส่วนร่วมในการปฏิบัติราชการ โดยจัดให้มีการประชุมคณะกรรมการบริหารมหาวิทยาลัยขึ้นทุกเดือน (5.2-4(20)) เปิดโอกาสและช่องทางสายตรงอธิการบดีให้บุคลากรนักศึกษาชี้แจงปัญหาในการดำเนินงาน (5.2-4(21)) รวมถึงเปิดโอกาสให้ประชาชนเข้ามามีส่วนร่วมในรูปแบบของคณะกรรมการต่าง ๆ ตามโครงสร้างของมหาวิทยาลัย เช่นคณะกรรมการอุทธรณ์และร้องทุกข์ คณะกรรมการประจำคณะ/สำนัก (5.2-4(22)) รวมถึงบทบาทหน้าที่ของสภาคณาจารย์และข้าราชการ (5.2-4(23)) ที่ได้มีการประชุมสภาคณาจารย์และข้าราชการในประเด็นต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับประโยชน์ของมหาวิทยาลัยและบุคลากร (5.2-4(24))

7. หลักการกระจายอำนาจ (Decentralization) อธิการบดี ได้มอบหมายงานและมอบอำนาจความรับผิดชอบให้แก่ผู้บริหารในระดับต่างๆ โดยได้มีคำสั่งมอบหมายงานให้ที่ปรึกษาอธิการบดี รองอธิการบดี ผู้ช่วยอธิการบดี คณบดี ผู้อำนวยการโรงเรียนสาธิต ปฏิบัติราชการแทนอธิการบดีในการบริหารงานของมหาวิทยาลัยรวมถึงคณะกรรมการ ต่างๆในการพิจารณาและเสนอแนะในการจัดกิจกรรมของมหาวิทยาลัยโดยตรง โดยมุ่งเน้นการสร้างความพึงพอใจ เพิ่มประสิทธิภาพ และผลการดำเนินงานที่ดีของหน่วยงานและมหาวิทยาลัย (5.2-4(25))

8. หลักนิติธรรม (Rule of law) ผู้บริหาร คณะกรรมการบริหารทุกระดับได้มีการออกแนวปฏิบัติ กฎ ระเบียบ ข้อบังคับต่าง ๆ ขึ้นมาใช้ภายในมหาวิทยาลัย และต้องดำเนินการภายใต้กฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับ และมีบทลงโทษการทุจริตและประพฤติมิชอบ และ ตลอดจนมีการใช้อำนาจตามที่กฎหมายและพระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยราชภัฏ กำหนดไว้ (5.2-4(26))

9. หลักความเสมอภาค (Equity) อธิการบดี มีนโยบายด้านการให้บริการโดยยึดหลัก คือการให้บริการอย่างเสมอภาคโดยไม่แบ่งแยกด้าน ชายหรือหญิง ถิ่นกำเนิด เชื่อชาติ ภาษา เพศ อายุ ความพิการ สภาพทางกายหรือสุขภาพ สถานะของบุคคล ฐานะทางเศรษฐกิจและสังคม การศึกษา การฝึกอบรม และอื่น ๆ โดยให้ทุกคนได้รับบริการอย่างเท่าเทียมกัน ตลอดจนมีการสร้างเสริมความสามัคคี ระหว่างบุคลากรของมหาวิทยาลัยผ่านกิจกรรมต่าง ๆ เช่น การประชุมพิจารณาการจัดสรรบ้านพักให้กับบุคลากร (5.1-4(27)) การให้สวัสดิการสำหรับบุคลากรหรือคู่สมรถของบุคลากรในกรณีคลอดบุตร กรณีบุคลากรสมสร กรณีบุคลากรบวช และกรณีอนุญาตให้บุคลากรชายลาเลี้ยงดูบุตรช่วยภรรยาได้ (5.2-4(28)) การพิจารณาทุนการศึกษาและการอนุมัติให้ลาศึกษาต่อในระดับปริญญาโท และปริญญาเอก ทั้งในส่วนสายสนับสนุน และสายวิชาการ เป็นต้น (5.2-4(29))

10. หลักมุ่งเน้นฉันทามติ (Consensus Oriented) อธิการบดี บริหารงานภายใต้ การใช้กระบวนการหาข้อคิดเห็นและข้อตกลงภายในกลุ่มในการพิจารณาประเด็น สำคัญต่างๆ อันมีผลต่อการบริหารงานตามนโยบายของมหาวิทยาลัยเช่น การประชุมสภามหาวิทยาลัย การประชุมคณะกรรมการบริหารมหาวิทยาลัย การประชุมคณะกรรมการบริหารงานบุคคล เป็นต้น (5.2-4(30))

1. มีระบบและกลไก
    1.1 มีการกำหนดทิศทางการบริหารและพัฒนาบุคลากรสายวิชาการและสายสนับสนุนตามยุทธศาสตร์ที่ 6 การพัฒนาระบบการบริหารจัดการมหาวิทยาลัยโดยยึดหลักธรรมาภิบาล ไว้ในแผนยุทธศาสตร์การพัฒนามหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ  ระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2561-2565) (5.2-6(1)) เพื่อให้ทุกหน่วยงานใช้เป็นแนวทางในการดำเนินงานให้บรรลุเป้าหมาย
    1.2 มีการจัดทำกรอบอัตรากำลังและตำแหน่งเพิ่มใหม่ ระยะ 4 ปี ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 – 2568 มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ สายวิชาการและสายสนับสนุน เพื่อใช้เป็นกรอบในการวางแผนด้านทรัพยากรมนุษย์และรองรับการพัฒนามหาวิทยาลัยให้สามารถดำเนินการภารกิจให้บรรลุเป้าหมาย (5.2-6(2))
    1.3 มหาวิทยาลัยมีการสรรหาและคัดเลือกบุคลากรตามกรอบอัตรากำลังที่กำหนดไว้ในแผน โดยเป็นไปตามข้อบังคับมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ ว่าด้วย พนักงานมหาวิทยาลัย พ.ศ. 2563 (5.2-6(3)) และกำหนดแนวปฏิบัติไว้เป็นลายลักษณ์อักษร ตามประกาศ
หลักเกณฑ์ วิธีการจ้างการบรรจุ การแต่งตั้งและการทำสัญญา มีประกาศหลักเกณฑ์วิธีการและเงื่อนไขการสรรหาและการเลือกสรรพนักงานมหาวิทยาลัย เพื่อให้บุคลากรได้ทราบและเป็นไปตามกรอบอัตรากำลังที่วางแผนไว้ (5.2-6(4)), (5.2-6(5)), (5.2-6(6)), (5.2-6(7))
    1.4 มีการกำหนดลักษณะงานตามมาตรฐานกำหนดตำแหน่ง และมีการนำมาตรฐานกำหนดตำแหน่งของบุคลากรแต่ละตำแหน่งมาเป็นข้อกำหนดการปฏิบัติงานในบัญชีแนบท้ายคำสั่งจ้างของบุคลากรทุกราย เพื่อให้บุคลากรทราบถึงตำแหน่งของตนเอง และเป็นการระบุคุณสมบัติตำแหน่งความรู้ความสามารถที่จำเป็นต่อการปฏิบัติงานในตำแหน่ง เพื่อให้บุคลากรเข้าใจในการทำงาน (5.2-6(8))
    1.5 มีการประเมินผลการปฏิบัติงาน ตามประกาศมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ เรื่อง หลักเกณฑ์และวิธีการประเมินผลการปฏิบัติงานของพนักงานมหาวิทยาลัย พ.ศ. 2563 (5.2-6(9)) โดยมีการแต่งตั้งคณะกรรมการประเมินผลการปฏิบัติงานของพนักงานมหาวิทยาลัย
(ขั้นต้น ขั้นกลาง ขั้นสุดท้าย)  (5.2-6(10)),(5.2-6(11)), (5.2-6(12)) พร้อมทั้งมีการกำหนดปฏิทินการประเมินผลการปฏิบัติงานบุคลากรมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษไว้อย่างชัดเจน (5.2-6(13)) และได้จัดทำเอกสารประกอบการประชุมประเมินผลการปฏิบัติงานของพนักงานมหาวิทยาลัย 
(5.2-6(14)) และมีการกำหนดเส้นทางเดินของตำแหน่งโดยให้บุคลากรสายวิชาการสามารถขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการได้ตามข้อบังคับมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ ว่าด้วย หลักเกณฑ์และวิธีการพิจารณาแต่งตั้งบุคลากรของมหาวิทยาลัยให้ดำรงตำแหน่งทางวิชาการ พ.ศ. 2561 (5.2-6(15))  และกำหนดให้บุคลากรสายสนับสนุนสามารถขอกำหนดตำแหน่งที่สูงขึ้นได้ตามข้อบังคับมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ ว่าด้วยมาตรฐานการกำหนดตำแหน่งและการแต่งตั้งข้าราชการและพนักงานมหาวิทยาลัยให้ดำรงตำแหน่งสูงขึ้น พ.ศ. 2556 (5.2-6(16))
    1.6 มีการกำหนดปฏิทินการดำเนินงานด้านประกันคุณภาพการศึกษา เพื่อการขับเคลื่อนโครงการให้บรรลุและเป็นไปตามระยะเวลาประเมินคุณภาพระดับสถาบัน  (5.2-6(17))

2. มีการจัดทำแผนบริหารและแผนพัฒนาบุคลากรสายวิชาการและสายสนับสนุน 
    2.1 มหาวิทยาลัยได้จัดทำแผนยุทธศาสตร์การพัฒนามหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ ระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2561-2565) (5.2-6(18)) เพื่อให้ทุกหน่วยงานใช้เป็นแนวทางในการดำเนินงานให้บรรลุเป้าหมาย
    2.2 มีการจัดทำแผนบริหารและแผนพัฒนาบุคลากร ระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2561-2565) (5.2-6(19)) โดยในแผนมีการกำหนดทิศทางการบริหารครอบคลุมทั้ง 4 ด้าน คือ การจัดหาบุคลากร การบำรุงรักษาบุคลากร
การพัฒนาบุคลากร การพ้นจากงานของบุคลากร และด้านอื่นๆ และมีกระบวนการถ่ายทอดโดยการทำบันทึกนำส่งแผนกลยุทธ์สู่การปฏิบัติหรือนำแผนไปสู่การปฏิบัตินั้น ได้มีการถ่ายทอดนโยบาย ผลผลิต ผลลัพธ์และค่าเป้าหมายให้แก่คณะ สำนัก สถาบันและหน่วยงานต่างๆ ภายในมหาวิทยาลัยเพื่อให้ทุกหน่วยงานใช้เป็นแนวทางในการบริหารและพัฒนาอาจารย์ และบุคลากรให้บรรลุตามเป้าหมาย
    2.3 มหาวิทยาลัยได้จัดการประชุมคณะกรรมการจัดทำแผนบริหารและแผนพัฒนาบุคลากร มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ ครั้งที่ 1/2564 เมื่อวันพฤหัสบดีที่ที่ 11 พฤศจิกายน 2564 (5.2-6(20)) เพื่อพิจารณา (ร่าง) แผนพัฒนาบุคลากรสายวิชาการและสายสนับสนุน มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 และเสนอต่อที่ประชุมคณะกรรมการบริหารมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ (ก.บ.) ครั้งที่ 12/2564 เมื่อวันพุธที่ 22 ธันวาคม 2564 (5.2-6(21)) เพื่อพิจารณาให้ความเห็นชอบ

3. มีการกำกับ ติดตามผลการดำเนินงานตามแผนฯ
    3.1 มหาวิทยาลัยมีการแต่งตั้งคณะกรรมการ จำนวน 3 ชุด เพื่อทำหน้าที่ขับเคลื่อนพันธกิจด้านการบริหารและพัฒนาบุคลากร และกำกับ ติดตาม การดำเนินงานให้เป็นไปตามแผนที่กำหนด คือ
         - คณะกรรมการบริหารงานบุคคลประจำมหาวิทยาลัย (ก.บ.ม.) (5.2 - 6(22))
         - คณะกรรมการจัดทำแผนบริหารและแผนพัฒนาบุคลากร ระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2561-2565) (5.2 - 6(23))
         - คณะกรรมการจัดทำแผนพัฒนาบุคลากรและกำกับติดตามผลการดำเนินงาน ระยะ 1 ปี ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ  (5.2 - 6(24))
    3.2 มหาวิทยาลัยได้จัดการประชุมคณะกรรมการจัดทำแผนพัฒนาบุคลากรสายวิชาการและสายสนับสนุน มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ครั้งที่ 1/2564 เมื่อวันพฤหัสบดีที่ 11 พฤศจิกายน 2564 (5.2 – 6 (25)) เพื่อกำกับ ติดตาม ผลการดำเนินงานตามแผนบริหารและพัฒนาบุคลากร
    3.3 มหาวิทยาลัยกำหนดให้มีการรายงานผลการประเมินความสำเร็จของโครงการตามแผนพัฒนาบุคลากรสายวิชาการและสายสนับสนุน มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 อย่างต่อเนื่อง (5.2 – 6 (26)  และเสนอคณะกรรมการจัดทำแผนพัฒนาบุคลากร
สายวิชาการและสายสนับสนุน มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ครั้งที่ 1/2565 วันพฤหัสบดี ที่ 7 กรกฎาคม 2565 วาระที่ 5.1 เรื่องกำกับติดตามและประเมินผลความสำเร็จแผนพัฒนาบุคลากรสายวิชาการและสายสนับสนุน มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 (5.2 – 6 (27)) เพื่อทราบและพิจารณา

4. มีการดำเนินงานตามแผน
    มหาวิทยาลัยได้กำหนดกิจกรรมโครงการตามแผนพัฒนาบุคลากร สายวิชาการและสายสนับสนุน มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 จำนวน 21 โครงการ และดำเนินการแล้วเสร็จ จำนวน 19 โครงการ คิดเป็นร้อยละ 90.47 ส่งผลให้อาจารย์และบุคลากรได้รับการพัฒนาขีดความสามารถเพิ่มขึ้น ดังนี้

กิจกรรมการส่งเสริมสร้างขวัญและกำลังใจให้กับบุคลากรมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ

5. มีการประเมินวัตถุประสงค์ของแผนและกิจกรรม และนำผลมาปรับปรุง
    มีการจัดทำรายงานผลการประเมินความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผนพัฒนาบุคลากรสายวิชาการและสายสนับสนุน มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 (5.2-6(35)) เสนอต่อคณะกรรมการจัดทำแผนพัฒนาบุคลากร สายวิชาการและสายสนับสนุน มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ครั้งที่ 1/2565 วันพฤหัสบดีที่ 7 กรกฎาคม 2565 (5.2-6(36)) เพื่อพิจารณาให้ข้อเสนอแนะและกำหนดแนวทางการปรับปรุง หลักจากนั้นได้นำเอาข้อเสนอแนะจากคณะกรรมการจัดทำแผนพัฒนาบุคลากร สายวิชาการและสายสนับสนุน มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 มากำหนดแนวทางการปรับปรุง ระยะเวลาการปรับปรุงและผู้รับผิดชอบ ดังนี้