ตัวบ่งชี้ที่ 5.2 การบริหารของคณะเพื่อการกำกับติดตามผลลัพธ์ตามพันธกิจ 
กลุ่มสถาบันและเอกลักษณ์ของคณะ

วิทยาลัยกฎหมายและการปกครอง ได้มีการจัดทำแผนกลยุทธ์ 4 ปี (พ.ศ. 2561–2565) ฉบับปรับปรุง ปี พ.ศ.2563 (5.2-1(1)) ที่สอดคล้องกับแผนยุทธศาสตร์และนโยบายของมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ ซึ่งได้มีกระบวนการในการดำเนินงาน ดังนี้

   1. มีการแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนกลยุทธ์  เพื่อทำหน้าที่ในการทบทวนจัดทำแผนกลยุทธ์ของวิทยาลัยกฎหมายและการปกครองที่สอดคล้องกับแผนยุทธศาสตร์และนโยบายของมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ (5.-1(3))

   2. คณะกรรมการจัดทำแผนกลยุทธ์ ได้มีการประชุมเพื่อทบทวน วางแผน เพื่อจัดทำแผนกลยุทธ์ ภายใต้กระบวนการมีส่วนร่วมของคณาจารย์ และบุคลากรวิทยาลัยกฎหมายและการปกครอง ในการร่วมกับวิเคราะห์ SWOT ที่สอดคล้องกับแผนยุทธศาสตร์ นโยบายของมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ จากนั้นได้มีการนำแผนกลยุทธ์เข้าสู่ที่ประชุมคณะกรรมการบริหารวิทยาลัยกฎหมายและการปกครอง เพื่อพิจารณาให้ความเห็นชอบ และเสนอต่อที่ประชุมคณะกรรมการบริหารมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ

   3. วิทยาลัยกฎหมายและการปกครอง ได้มีการแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนกลยุทธ์ทางการเงิน (5.1-1(4)) เพื่อทำหน้าที่ในการดำเนินการจัดทำแผนกลยุทธ์ทางการเงิน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ให้สอดคล้องกับแผนกลยุทธ์ของวิทยาลัยกฎหมายและการปกครอง (พ.ศ. 2561-2564) (5.1-1(5)) นอกจากนี้ยังได้มีการแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 (5.1-1(6)) เพื่อทำหน้าที่จัดทำแผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ของวิทยาลัยกฎหมายและการปกครอง (5.1-1(7)) ให้สอดคล้องกับแผนกลยุทธ์ของวิทยาลัยกฎหมายและการปกครอง (พ.ศ. 2561-2564) และแผนกลยุทธ์ทางการเงิน โดยได้มีการจำแนกตามโครงการ/กิจกรรม เพื่อเสนอต่อคณะกรรมการบริหารวิทยาลัยกฎหมายและการปกครอง ครั้งที่ 7/2563 วาระที่ 4.13 เมื่อวันที่ 30 กันยายน 2563 (5.1-1(8)) และคณะกรรรมการประจำวิทยาลัยฯ ครั้งที่ 1/2564 วาระที่ 4.8 เมื่อวันที่ 14 มกราคม 2564 (5.1-1(9))และเสนอต่อที่ประชุมคณะกรรมการบริหารมหาวิทยาลัย เพื่อพิจารณาให้ความเห็นชอบแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564

วิทยาลัยกฎหมายและการปกครอง ได้มีการดำเนินงานตามแผนแผนบริหารความเสี่ยง ดังนี้

     1. แต่งตั้งคณะกรรมการผู้รับผิดชอบงานด้านประกันคุณภาพการศึกษาภายในตามพันธกิจด้านการบริหารความเสี่ยงวิทยาลัยกฎหมายและการปกครอง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 เพื่อทำหน้าที่ในการกำกับ ติดตาม จัดเก็บข้อมูล และปฏิบัติงานให้สอดคล้องและเป็นไปตามตัวบ่งชี้และเกณฑ์มาตรฐานด้านการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน (5.2-3(1))     

     2. คณะกรรมการบริหารความเสี่ยง ได้มีการประชุมครั้งที่ 1/2563 วันที่ 30 พฤศจิกายน 2563 (5.2-3(2)) เพื่อเลือกโครงการในการกำหนดประเด็นความเสี่ยง  และจัดทำแผนบริหารความเสี่ยง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 (5.2-3(3)) และแต่งตั้งคณะกรรมการติดตามและประเมินผลการดำเนินงานด้านความเสี่ยง (5.2-3(4))  และเสนอต่อที่ประชุมคณะกรรมการบริหารวิทยาลัยกฎหมายและการปกครอง ครั้งที่ 1/2564 วาระที่ 4.11 วันที่ 6 มกราคม 2564 (5.2-3(5)) ซึ่งแผนบริหารความเสี่ยงได้มีวิเคราะห์และแสดงลำดับความเสี่ยงที่อยู่ในระดับสูง และสูงมากเพื่อวิเคราะห์ความเสี่ยง และปัจจัยที่ก่อให้เกิดความเสี่ยง และวิเคราะห์ความเสี่ยง โดยได้มีการรวบรวมข้อมูลปัจจัยด้านความเสี่ยงจากหลักสูตร เพื่อนำไปสู่การวิเคราะห์หาความเสี่ยงในระดับคณะ ผลการวิเคราะห์และจัดลำดับความเสี่ยงโดยพิจารณาจากการประเมินโอกาสที่จะเกิดความเสี่ยง และความรุนแรงของผลกระทบจากเหตุการณ์ความเสี่ยง โดยอาศัยเกณฑ์มาตรฐานที่ได้กำหนดไว้ ทำให้การตัดสินใจจัดการกับความเสี่ยงเป็นไปอย่างเหมาะสม

           ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 วิทยาลัยกฎหมายและการปกครอง ได้มีการวิเคราะห์มีปัจจัยเสี่ยงภายนอกหรือปัจจัยเสี่ยงที่ควบคุมไม่ได้ สูง และสูงมาก ได้จัดลำดับความเสี่ยง จำนวน 3 โครงการ  ได้แก่

           1) โครงการตรวจประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ระดับคณะ ประจำปีการศึกษา 2562
           2) โครงการพัฒนาสมรรถนะนักศึกษาด้านการใช้ภาษาอังกฤษก่อนสำเร็จการศึกษา
           3) โครงการบริการวิชาการสู่ชุมชน โรงเรียนกฎหมายเคลื่อนที่

   3. วิทยาลัยกฎหมายและการปกครอง ได้มีการนำแผนบริหารความเสี่ยงเสนอต่อที่ประชุมคณะกรรมการประจำคณะเพื่อรับทราบ ในคราวประชุมครั้งที่ 1/2564 วาระที่ 4.9 วันที่ 14 มกราคม 2564 (5.2-3(6))
   4. คณะกรรมการบริหารความเสี่ยงมีการดำเนินกิจกรรมต่าง ๆ เพื่อลดความเสี่ยง โดยเฉพาะปัจจัยภายนอกหรือปัจจัยเสี่ยงที่ควบคุมไม่ได้ 3 ปัจจัย 3 ประเด็นดังนี้

          4.1 งานประกันคุณภาพการศึกษา วิทยาลัยกฎหมายและการปกครอง ได้ดำเนินการดังนี้  
                1) มีการจัดเก็บฐานข้อมูลที่เป็นหลักฐานด้านประกันคุณภาพการศึกษาของทุกสาขาวิชา
                2) มีการประชุมชี้แจง กำกับติดตามการเก็บหลักฐานด้านการประกันคุณภาพการศึกษา
                3) มีการตรวจสอบหลักฐานด้านการประกันคุณภาพการศึกษาของหลักสูตร
                4) หลักสูตรมีส่วนร่วมในการคัดเลือกคณะกรรมการที่ผ่านการอบรมและขึ้นทะเบียนคณะกรรมการของคปภ. มหาวิทยาลัยในกลุ่มราชภัฏ

          4.2 ฝ่ายพัฒนานักศึกษา วิทยาลัยกฎหมายและการปกครอง ได้จัดโครงการส่งเสริมพัฒนาความรู้ด้านภาษาอังกฤษให้กับนักศึกษาอย่างต่อเนื่อง ได้แก่                  
                1) ส่งเสริมนโยบายยกระดับมาตรฐานภาษาอังกฤษสำหรับนักศึกษาในมหาวิทยาลัย
                2) จัดอบรมพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษในศตวรรษที่ 21ตามเกณฑ์มาตรฐาน CEFR
                3) จัดโครงการฯส่งเสริมพัฒนาความรู้ด้านภาษาอังกฤษให้กับนักศึกษาอย่างต่อเนื่อง ได้แก่          
                   (3.1) จัดอบรมโครงการพัฒนาความรู้ทักษะด้านภาษาอังกฤษ ในศตวรรษที่ 21
                   (3.2) โครงการทดสอบความรู้ด้านภาษาอังกฤษตามเกณฑ์ CEFR         
          4.3 ฝ่ายบริการวิชาการ วิทยาลัยกฎหมายและการปกครอง ได้ดำเนินการดังนี้

                1) มีการประสานงานกับผู้นำท้องที่ ผู้นำท้องถิ่น ผู้นำชุมชน ในการขอความอนุเคราะห์เพื่อประชาสัมพันธ์จัดโครงการบริการวิชาการกฎหมายเคลื่อนที่    
                2) โครงการชี้แจงวัตถุประสงค์ของการจัดโครงการบริการวิชาการกฎหมายเคลื่อนที่ให้ชุมชนได้รับทราบอย่างชัดเจน    
                3) ให้ชุมชนมีส่วนร่วมในกระบวนการดำเนินโครงการ เพื่อให้เกิดความเป็นเจ้าของโครงการเพื่อการใช้ประโยชน์ร่วมกัน

   5. วิทยาลัยกฎหมายและการปกครอง ได้มีการประเมินความสำเร็จของแผนบริหารความเสี่ยง และรายงานผลต่อคณะกรรมการประจำคณะ (5.2-3(7)), (5.2-3(8)) พบการดำเนินงานพบว่า

          5.1 หลักสูตรทั้ง 3 หลักสูตรได้รับการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ระดับหลักสูตรเป็นที่เรียบร้อย  ระหว่างวันที่ 28 – 30 มิถุนายน 2564 ผลจากการประเมินโดยคณะกรรมการ พบว่าทุกหลักสูตรมีคะแนนการประเมินในแต่ละองค์ประกอบที่สูงขึ้นจากปีการศึกษา 2562 และมีการจัดเก็บหลักฐานเป็นระบบมากขึ้น ข้อเสนอแนะคือ สถานการณ์โควิด-19 การดำเนินโครงการของแต่ละหลักสูตรบางหลักสูตรยังไม่เสร็จสิ้น ยังไม่สามารถอัพหลักฐานได้ แต่ยังต้องมีมาตรการในควบคุมต่อไปเนื่องจากอาจมีผลกระทบต่อนักศึกษาและมหาวิทยาลัย

          5.2 จำนวนนักศึกษาที่สอบผ่านภาษาอังกฤษตามเกณฑ์ไม่เป็นไปตามที่กำหนด นักศึกษาสอบผ่านวัดความรู้ด้านภาษาอังกฤษ CEFR ผ่านตามเกณฑ์การประกันคุณภาพการศึกษาภายในระดับคณะ คะแนน B1 ร้อยละ 11.41 ไม่เป็นไปตามเป้าหมาย เมื่อสรุปผลการประเมินความเสี่ยงภายหลังการดำเนินงานตามแผนบริหารความเสี่ยงแล้ว มีนักศึกษาสอบผ่านเกณฑ์มากขึ้นเมื่อเปรียบเทียบกับปีที่แล้วที่ไม่มีนักศึกษาสอบผ่านเกณฑ์ ควรมีการจัดโครงการออนไลน์ ในสถานการณ์โควิด-19 เพื่อให้สามารถเรียนรู้ และดูแลได้อย่างทั่วถึง ซึ่งคณะฯ ต้องยอมรับในความเสี่ยงข้อนี้ และมีมาตรการในควบคุมต่อไป ในปีงบประมาณต่อไป  

          5.3 จำนวนผู้เข้าร่วมโครงการบริการวิชาการกฎหมายเคลื่อนที่ มีจำนวนที่เพิ่มขึ้น ทั้งนี้เนื่องจากวิทยาลัยกฎหมายและการปกครอง ได้มีการปรับปรุงด้านการประสานงานกับพื้นที่เพื่อดำเนินโครงการบริการวิชาการกฎหมายเคลื่อนที่ให้มีความชัดเจนมากยิ่งขึ้น รวมทั้งได้มีการชี้แจงวัตถุประสงค์ของการดำเนินโครงการที่ชุมชนจะได้ประโยชน์และการเป็นเจ้าของโครงการร่วมกันจนนำไปสู้การเกิดความรู้สึกร่วมในการดำเนินโครงการร่วมกัน

รายงานผลการดำเนินงานตามแผนบริหารความเสี่ยงวิทยาลัยกฎหมายและการปกครอง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 มติที่ประชุมเห็นชอบผลการกำกับติดตามการดำเนินงานตามแผนบริหารความเสี่ยงของวิทยาลัยฯ และได้ให้ข้อเสนอแนะเพื่อปรับปรุงต่อไป (5.2-3(9)), (5.2-3(10))

     วิทยาลัยกฎหมายและการปกครอง ได้มีการจัดการความรู้ที่อยู่ภายใต้การบริหารและดำเนินงาน โดยคณะกรรมการการจัดการความรู้ที่ได้รับการแต่งตั้ง (5.2-5(1)) มีการประชุมเพื่อกำหนดประเด็นกระบวนการจัดการความรู้และเป้าหมายของการจัดการความรู้ที่สอดคล้องกับแผนกลยุทธ์วิทยาลัยกฎหมายและการปกครอง ครอบคลุมพันธกิจ 2 ด้าน (5.2-5(2)) คือ

      1) ด้านการวิจัย ประเด็น การเผยแพร่ผลงานทางวิชาการ

      2) ด้านการผลิตบัณฑิต ประเด็น การเพิ่มสมรรถนะด้านการจัดการเรียนการสอนแบบออนไลน์

      โดยทั้ง 2 ประเด็น ได้ครอบคลุมพันธกิจ ทั้ง 2 ด้าน คือ  1) ด้านการวิจัย โดยส่งเสริมให้บุคลากรพัฒนาการเขียนบทความวิจัยและบทความวิชาการเพื่อเผยแพร่ 2) ด้านการผลิตบัณฑิต โดยสนับสนุนให้บุคลากรเข้าร่วมการพัฒนาความรู้และทักษะการสอนแบบออนไลน์ ซึ่งผลการดำเนินงานได้แนวปฏิบัติที่ดี และมีการเผยแพร่ผ่านการประชุมเพื่อให้บุคลากรนำไปเป็นแนวทางในการปฏิบัติเพื่อสามารถตีพิมพ์ผลงาน และมีสมรรถนะด้านการจัดการเรียนการสอนแบบออนไลน์ได้           

      จากผลการดำเนินงานในปีการศึกษา 2562 วิทยาลัยกฎหมายและการปกครอง ได้มีการนำแนวปฏิบัติที่ดีมาร่วมกันแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และมีการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง ซึ่งในปีการศึกษา 2563 ได้กำหนดบุคลากรกลุ่มเป้าหมายที่จะพัฒนาความรู้และทักษะด้านการผลิตบัณฑิตและด้านการวิจัยอย่างชัดเจนตามประเด็นความรู้ที่กำหนด โดยใช้ผลจากการสำรวจการพัฒนาบุคลากร ในประเด็นความสนใจในการพัฒนาความรู้ 2 ด้าน ดังปรากฏในแผนการจัดการความรู้ ทั้ง 2 ด้านได้แก่

          ประเด็นที่ 1 กลุ่มเป้าหมายบุคลากรสายวิชาการที่ต้องการพัฒนางานวิจัย การเขียนบทความวิจัยและบทความวิชาการเพื่อเผยแพร่

          ประเด็นที่ 2 กลุ่มเป้าหมายบุคลากรสายวิชาการที่มีความสนใจการพัฒนาความรู้และทักษะการสอนแบบออนไลน์

      วิทยาลัยกฎหมายและการปกครอง ได้มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้จากความรู้ ทักษะของผู้มีประสบการณ์ตรง (Tacit Knowledge) เพื่อค้นหาแนวปฏิบัติที่ดีตามประเด็นความรู้ที่กำหนดในข้อ 1 และเผยแพร่ไปสู่บุคลากรกลุ่มเป้าหมายที่กำหนด โดยได้การดำเนินการในลักษณะการพบปะพูดคุยแบบการประชุมกลุ่มย่อยภายในกลุ่ม เป้าหมาย โดยทุกครั้งที่มีการพบปะพูดคุยในลักษณะการประชุมกลุ่มย่อย จะมีการบันทึกการประชุม และหลังจากนั้นจะมีการมอบหมายหน้าที่ให้บุคลากรในกลุ่มผู้สังเคราะห์ความรู้ นำสิ่งที่ได้จากการประชุมในแต่ละครั้งทำหน้าที่ถอดชุดความรู้ที่ได้จากการ ประชุมออกมาเป็นเอกสารสรุปความรู้ และเผยแพร่ระหว่างกันทุกครั้ง ซึ่งทำให้เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างตัวบุคลากรภายในกลุ่มตลอดเวลา รวมทั้งทางเว็บไซต์ และเครือข่ายสังคมออนไลน์ของวิทยาลัยกฎหมายและการปกครอง    

      วิทยาลัยกฎหมายและการปกครอง ได้มีการรวบรวมความรู้จากผู้มีประสบการณ์ตรงและกลุ่มเป้าหมายตามประเด็นความรู้ แล้วนำมาวิเคราะห์ สังเคราะห์ ความรู้ โดยคณะกรรมการจัดการความรู้ที่ได้รับการแต่งตั้ง ซึ่งการรวบรวมนั้นรวบรวมทั้งที่มีอยู่ในตัวบุคคลและแหล่งเรียนรู้อื่นๆ ที่เป็นแนวปฏิบัติที่ดี แล้วนำมาพัฒนาและจัดเก็บอย่างเป็นระบบ พร้อมมีการเผยแพร่ภายในคู่มือการทำเอกสารประกอบการสอน และคู่มือการทำวิจัย และเผยแพร่ผ่านทางเครือข่ายสังคมออนไลน์ (5.2-5(3))

      วิทยาลัยกฎหมายและการปกครอง ได้มีการนำความรู้ที่ได้จากการจัดการความรู้ในปีการศึกษาปัจจุบันหรือปีการศึกษาที่ผ่านมาที่เป็นลายลักษณ์อักษร (Explicit Knowledge) และจากความรู้ ทักษะของผู้มีประสบการณ์ตรง (Tacit Knowledge) ที่เป็นแนวปฏิบัติที่ดีมาปรับใช้ในการปฏิบัติงานจริง

                  ผลจากการการจัดการความรู้ทั้ง 2 ประเด็น สรุปได้ดังนี้

ด้านการผลิตบัณฑิต ประเด็น การเพิ่มสมรรถนะด้านการจัดการเรียนการสอนแบบออนไลน์ (5.2-5(4))

ด้านการวิจัย ประเด็น การเผยแพร่ผลงานทางวิชาการ  (5.2-5(5))

     วิทยาลัยกฎหมายและการปกครอง มีระบบกลไกการติดตามการดำเนินการประกันคุณภาพหลักสูตรของคณะ โดยดำเนินการตามมาตรฐานการประกันคุณภาพในทุกองค์ประกอบตามมาตรฐานการประกันคุณภาพของสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา (สกอ.) และมหาวิทยาลัยกลุ่มราชภัฏ โดยเน้นระบบการประกันคุณภาพการศึกษาที่ก่อให้เกิดการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ตามพันธกิจหลักของมหาวิทยาลัย ประกอบด้วย
     1. การแต่งตั้งคณะกรรมการประกันคุณภาพของวิทยาลัยกฎหมายและการปกครอง ประจำปีการศึกษา 2563 (5.2-7(1)
     2. กำหนดกรอบการดำเนินงานด้านการประกันคุณภาพการศึกษา โดยการจัดทำคู่มือการประกันคุณภาพการศึกษาของวิทยาลัยกฎหมายและการปกครอง ประจำปีการศึกษา 2563 ที่ประกอบด้วยแนวทางการดำเนินงานการประกันคุณภาพระดับหลักสูตรและระดับคณะ พร้อมด้วยระบบกลไกต่างๆ เพื่อสนับสนุนการดำเนินงานการประกันคุณภาพให้สำเร็จลุล่วงและเกิดประสิทธิภาพทั้งในระดับหลักสูตรและระดับคณะ (5.2-7(2)
     3. การจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาของวิทยาลัยกฎหมายและการปกครอง(Improvement Plan) โดยนำผลการประเมินคุณภาพจากวงรอบปีการศึกษา 2562 มาเป็นข้อมูลพื้นฐานในการวางแผนพัฒนางานในด้านต่างๆ ให้ครอบคลุมภาระงานด้านการพัฒนาคุณภาพการศึกษาในระดับหลักสูตรและระดับคณะ และขับเคลื่อนงานให้เป็นไปตามปฏิทินการดำเนินงานที่วางไว้ (5.2-7(3)
     4. ได้มีการส่งเสริมคณาจารย์เข้าร่วมการอบรมเกี่ยวกับการประกันคุณภาพระดับหลักสูตร โดยการจัดโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการเพื่อสร้างความรู้ความเข้าใจด้านการประกันคุณภาพการศึกษาสำหรับบุคลากร
     5. ได้มีการส่งเสริมให้อาจารย์เข้าร่วมโครงการอบรมหลักสูตรสำหรับการเป็นผู้ประเมินการศึกษาภายใน ระดับหลักสูตร ที่หน่วยมาตรฐานปละงานประกันคุณภาพ มหาวิยาลัยราชภัฏได้จัดขึ้น ในวันที่ 7 -8 เมษายน 2564 เพื่อเป็นการเตรียมความพร้อมในระยะต่างๆ อย่างต่อเนื่อง (5.2-7(4)
     6. คณะกรรมการดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษามีการประชุมคณะกรรมการงานประกันคุณภาพการศึกษาเพื่อปรึกษาหารือ วางแผน ติดตามผลและสรุปผลการดำเนินงานอย่างต่อเนื่อง (5.2-7(5)
     7. คณะกรรมการดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษาได้กำกับ ติดตามการดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษา ในที่ประชุมคณะกรรมการบริหารประจำวิทยาลัยกฎหมายและการปกครอง และรายงานต่อคณะกรรมการประจำวิทยาลัยกฎหมายและการปกครอง ติดตามการดำเนินงาน รวมถึงการได้รับข้อเสนอแนะต่างๆ เพื่อนำมาบริหารจัดการให้เกิดประสิทธิภาพ (5.2-7(6)
     8. วิทยาลัยกฎหมายและการปกครอง จัดให้มีการประเมินคุณภาพการศึกษาภายในระดับหลักสูตร ประจำปีการศึกษา 2563 ในทุกหลักสูตร จำนวนทั้งสิ้น 3 หลักสูตร โดยผลการประเมินจากคณะกรรมการดังนี้ (5.2-7(7))

ผลการดำเนินงาน

• ปีการศึกษา 2561 ผลการประเมิน 3.32
• ปีการศึกษา 2562 ผลการประเมิน 3.62
• ปีการศึกษา 2563 ผลการประเมิน 3.77

  จากการเปรียบเทียบผลการดำเนินงานของหลักสูตร ปีการศึกษา 2561– 2563 พบว่าผลการดำเนินงานของทุกหลักสูตรมีแนวโน้มที่ดีขึ้น ซึ่งคณะกรรมการดำเนินงานด้านการประกันคุณภาพการศึกษาได้มีการรายงานผลการดำเนินงานต่อที่ประชุมคณะกรรมการประจำวิทยาลัยกฎหมายและการปกครอง เพื่อให้การประเมินคุณภาพภายในระดับหลักสูตรมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น