ตัวบ่งชี้ที่ 5.1 การส่งเสริมสมรรถนะและทักษะด้านดิจิทัล (KPI 1.7 ระดับสถาบัน)

มหาวิทยาลัยมีการกำหนดนโยบายและสร้างระบบและกลไกการพัฒนานักศึกษาด้านดิจิทัล ดังนี้

1. มีการแต่งตั้งคณะกรรมการผู้รับผิดชอบงานด้านประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ตามพันธกิจด้านการส่งเสริมสมรรถนะและทักษะด้านดิจิทัล ระดับสถาบัน ประจำปีการศึกษา 2563 (1.7-1(1)) โดยมีอธิการบดี และคณะผู้บริหาร เป็นคณะกรรมการอำนวยการ และมีอาจารย์และบุคลากรที่มาจากทุกคณะ สำนัก และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเป็นคณะกรรมการดำเนินงาน มีทำหน้าที่ กำกับ ติดตาม จัดเก็บข้อมูล ปฏิบัติงานให้สอดคล้องและเป็นไปตามตัวบ่งชี้และเกณฑ์มาตรฐานด้านการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ปีการศึกษา 2563 และจัดทำรายงานการประเมินตนเองในระดับสถาบัน สำหรับองค์ประกอบที่ 1 การผลิตบัณฑิต ตัวบ่งชี้ที่ 1.7 การส่งเสริมสมรรถนะและทักษะด้านดิจิทัล

2. มีการจัดทำแผนพัฒนาสมรรถนะและทักษะทางด้านดิจิทัล ระยะ 5 ปี พ.ศ. 2562 - 2566 (1.7-1(2)) เพื่อกำหนดเป้าหมายในการบริหารและพัฒนานักศึกษา บุคลากร และส่งเสริมให้ทุกคณะนำเป้าหมายดังกล่าวไปกำหนดกิจกรรมในการขับเคลื่อนและดำเนินงานให้บรรลุตามผลลัพธ์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ และจัดทำแผนพัฒนาสมรรถนะและทักษะด้านดิจิทัล ระยะ 1 ปี (1.7-1(3)) โดยได้ผ่านความเห็นชอบตามมติที่ประชุมคณะกรรมการบริหารมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ (ก.บ.) ในคราวประชุมครั้ง 9/2563 เมื่อวันที่ 28 ต.ค. 2563 (1.7-1(4))

3. มีการจัดทำนโยบายและประกาศแนวปฏิบัติที่เกี่ยวข้อง เพื่อเป็นทิศทางการดำเนินงานให้กับทุกคณะใช้ขับเคลื่อนพันธกิจด้านการพัฒนาสมรรถนะและทักษะด้านดิจิทัลให้บรรลุเป้าหมาย จำนวน 4 เรื่อง ดังนี้
     3.1 ประกาศ เรื่อง นโยบายยกระดับมาตรฐานสมรรถนะและทักษะด้านดิจิทัล สำหรับนักศึกษาในมหาวิทยาลัย (1.7-1(5))
     3.2 ประกาศ เรื่อง การทดสอบสมรรถนะและทักษะด้านดิจิทัลสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ พ.ศ. 2563 (1.7-1(6))
     3.3 ประกาศ เรื่อง การรับ - จ่ายค่าธรรมเนียมการทดสอบสมรรถนะและทักษะด้านดิจิทัล พ.ศ. 2563 (1.7-1(7))
     3.4 ประกาศ เรื่อง เกณฑ์มาตรฐานสมรรถนะและทักษะด้านดิจิทัลสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี พ.ศ. 2563 (1.7-1(8))

4. มีการเผยแพร่นโยบายและประกาศให้กับคณะ และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องนำไปใช้ขับเคลื่อนภารกิจให้บรรลุเป้าหมายทางเว็บไซต์สำนักส่งเสริมและบริการวิชาการ (1.7-1(9)) และในการประชุมคณะกรรมการบริหารมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ (ก.บ.) ในคราวประชุมครั้งที่ 11/2563  (1.7-1(10)) เมื่อวันที่ 23 ธ.ค. 2563 เพื่อโปรดทราบ

5. มีการจัดทำปฏิทินการดำเนินงานด้านการประกันคุณภาพการศึกษาภายในตามพันธกิจด้านการส่งเสริมสมรรถนะและทักษะด้านดิจิทัล ประจำปีการศึกษา 2563 (1.7-1(11)) เพื่อขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความชัดเจนเป็นระบบ

6. มีการจัดกิจกรรมโครงการตามระบบและกลไกการพัฒนานักศึกษาด้านดิจิทัลที่กำหนด จำนวน 3 กิจกรรม ประกอบด้วย โครงการทดสอบสมรรถนะและทักษะด้านดิจิทัลสำหรับนักศึกษา (1.7-1(12)) โครงการพัฒนาสมรรถนะและทักษะด้านดิจิทัลสำหรับนักศึกษา (1.7-1(13)) และโครงการอบรมการใช้งานหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (e-book) (1.7-1(14))

มหาวิทยาลัยได้จัดสรรงบประมาณ และสิ่งสนับสนุนการดำเนินการตามแผนพัฒนานักศึกษาด้านดิจิทัล ดังนี้

1. ด้านงบประมาณ
    1.1 มีการจัดสรรงบประมาณตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 โครงการอบรมการใช้งานหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (e-book) จำนวน 2,750 บาท (1.7-3(1))
    1.2 มีการจัดสรรงบประมาณในการจัดกิจกรรมโครงการทดสอบสมรรถนะและทักษะด้านดิจิทัล สำหรับนักศึกษา จำนวน 55,012.68 บาท (1.7-3(2)) และบันทึกข้อความขออนุมัติโครงการและงบประมาณ (1.7-3(3))
    1.3 มีการจัดสรรงบประมาณโครงการพัฒนาสมรรถนะและทักษะด้านดิจิทัล สำหรับนักศึกษา จำนวน 1,000,000 บาท (1.7-3(4)) และบันทึกข้อความขออนุมัติโครงการและงบประมาณ (1.7-3(5))

2. ด้านสิ่งสนับสนุนการดำเนินการตามแผนพัฒนานักศึกษาด้านดิจิทัล
    2.1 ห้องอบรมและสืบค้น (1.7-3(6))
    2.2 ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ (1.7-3(7))
    2.3 ห้อง SMART CLASSROOM (1.7-3(8))
    2.4 จุดบริการสัญญาณอินเตอร์ไร้สาย (Wi fi) (1.7-3(9))
    2.5 หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-book) (1.7-3(10))
    2.6 ฐานข้อมูลออนไลน์ (1.7-3(11))
    2.7 ชุดข้อสอบ IC3 จำนวน 500 ชุด (1.7-3(12))
    2.8 ชุดข้อสอบ (Baseline) ของกระทรวงดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม (1.7-3(13))

3. มหาวิทยาลัยมีการประเมินความพึงพอใจในการให้บริการด้านสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ 
มีการประเมินความพึงพอใจในการให้บริการด้านสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ จำนวน 3 ด้าน โดยการแจกแบบสอบถามนักศึกษาจาก 5 คณะ ที่รับบริการ จำนวน 200 คน เพื่อนำข้อคิดเห็นจากนักศึกษามาพัฒนาและปรับปรุงการให้บริการ (1.7-3(14)) พบว่า
    3.1 ด้านห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ มีความพึงพอใจในระดับ ปานกลาง คะแนนเฉลี่ย 2.84
    3.2 ด้านฐานข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ มีความพึงพอใจในระดับ ปานกลาง คะแนนเฉลี่ย 2.87
    3.3 ด้านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต (wifi) มีความพึงพอใจในระดับ ปานกลาง คะแนนเฉลี่ย 2.68
    ผลการประเมินโดยภาพรวมอยู่ในระดับ ปานกลาง คะแนนเฉลี่ย 2.80

มหาวิทยาลัย ได้ดำเนินการจัดสอบวัดสมรรถนะและทักษะด้านดิจิทัลให้กับนักศึกษาระดับปริญญาตรีปีสุดท้ายที่ผ่านเกณฑ์การวัดผล (IC3 หรือเทียบเท่า) มีผลสอบ ดังนี้

และรายงานผลการสอบวัดผลด้านดิจิทัล ประจำปีการศึกษา 2563 (1.7-5(1)) เสนอต่อคณะกรรมการดำเนินงาน รายงานการประชุมคณะกรรมการดำเนินงานยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัย โครงการพัฒนาสมรรถนะและทักษะด้านดิจิทัล สำหรับนักศึกษา ประจำปีการศึกษา 2563 ครั้งที่ 3/2564 (1.7-5(2)) เมื่อวันพุธที่ 17 มีนาคม 2564 และเสนอต่อคณะกรรมการบริหารมหาวิทยาลัย (กบ.) ในคราวประชุมครั้งที่ 6/2564 (1.7-2(3)) เมื่อวันที่ 23 มิถุนายน 2564 เพื่อพิจารณาผลการสอบด้านดิจิทัลและให้ข้อเสนอแนะ