| ✓ | 1 | มีระบบและกลไกให้หลักสูตรจัดทำแผนจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการกับการทำงาน | คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มีระบบและกลไกให้หลักสูตรจัดทำแผนการเรียนรู้แบบบูรณาการกับการทำงานดังต่อไปนี้
1.คณะกรรมการได้รับเอาประกาศมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ เรื่อง การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการกับการทำงาน สำหรับนักศึกษาในมหาวิทยาลัย มากำหนดแนวทางการพัฒนานักศึกษาด้านการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการกับการทำงาน ของคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ (อ้างอิง 5.1 -1(1) ประกาศมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ เรื่อง การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการกับการทำงาน สำหรับนักศึกษาในมหาวิทยาลัย)
2.คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ได้ดำเนินการ แต่งตั้งคณะกรรมการศูนย์ฝึกประสบการณ์วิชาชีพและสหกิจศึกษา คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ ประจำปีการศึกษา 2562 (อ้างอิง 5.1-1(2) คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการศูนย์ฝึกประสบการณ์วิชาชีพและสหกิจศึกษา คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ ประจำปีการศึกษา 2562)
3.คณะกรรมการฯ จัดทำระบบระบบและกลไกในการพัฒนาส่งเสริมและเตรียมความพร้อม ให้นักศึกษามีความสามารถด้านการทำงาน (อ้างอิง 5.1-1(3) ระบบและกลไกในการพัฒนาส่งเสริมและเตรียมความพร้อม ให้นักศึกษามีความสามารถด้านการทำงาน)
| |
| ✓ | 2 | มีการกำกับ ติดตามให้หลักสูตรดำเนินการตามแผนการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการกับการทำงานตามที่กำหนด | คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มีการประชุมเพื่อกำกับติดตาม(อ้างอิง 5.1-2(1) รายงานการประชุมคณะกรรมการบรหารคณะ ครั้งที่ 3/2563 หน้าที่ 4) ให้หลักสูตรทุกหลักสูตร ดำเนินการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาที่บูรณาการกับการทำงาน โดยกำหนดรายวิชาให้สอดคล้องกับการทำงานและสามารถนำไปปฏิบัติงานได้จริง
| |
| ✓ | 3 | มีการกำกับ ติดตามให้หลักสูตรประเมินความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผนที่กำหนด | คณะกรรมการฯ มีการติดตามผลการดำเนินงานตามตัวบ่งชี้วัดความสำเร็จของแผน ประจำปีการศึกษา 2562 และสรุปผลการดำเนินงานด้านโครงการ/กิจกรรม ต่าง ๆ เมื่อสิ้นสุดปีงบประมาณ (อ้างอิง 5.1-3(1) รายงานผลการดำเนินงานตามวัตถุประสงค์ของกิจกรรมและแผนงานพัฒนานักศึกษาด้านการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการกับการทำงาน) โดยนำเข้าพิจารณาในการประชุมคณะกรรมการบริหารคณะ ในการประชุมครั้งที่ 3/2563 วันที่ 13 กรกฎาคม 2563 (อ้างอิง 5.1-3(2) รายงานการประชุมคณะกรรมการบริหารคณะ ครั้งที่ 3/2563 หน้าที่ 11-51) และนำเสนอผลการดำเนินงานตามวัตถุประสงค์ของแผนงานการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการกับการทำงานในการประชุมครั้งที่ 2/2563 วันที่ 31 กรกฎาคม 2563 (อ้างอิง 5.1-3(3) รายงานการประชุมคณะกรรมการประจำคณะฯครั้งที่ 2/2563 หน้าที่ 20-60)
| |
| ✓ | 4 | มีการนำผลไปปรับปรุงแผนจัดการหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง | คณะกรรมการฯ ได้นำข้อเสนอแนะจากประชุมคณะกรรมการประจำคณะฯ และผลการดำเนินงานตามวัตถุประสงค์ของกิจกรรมและแผนงานการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการกับการทำงาน มาปรับปรุงแผนงานการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการกับการทำงาน ปีการศึกษา 2563 (อ้างอิง 5.1-4(1)(2) แผนงานการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการกับการทำงาน ปีการศึกษา 2563)
| |
| ✓ | 5 | มีแนวปฏิบัติที่ดีเกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการกับการทำงาน | คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ โดยศูนย์ฝึกประสบการณ์วิชาชีพ ได้ดำเนินการจัดการเรียนรู้เพื่อให้นักศึกษา มีความรู้ ทักษะ และประสบการณ์ โดยจัดการอบรม ประกอบด้วย 1)โครงการอบรมบุคลิกภาพ 2)โครงการอบรมภาษาอังกฤษ 3)โครงการอบรมคอมพิวเตอร์ 4)โครงการอบรมการเขียนหนังสือราชการ 5)โครงการอบรมทักษะการทำวิจัยเบื้องต้น เพื่อให้นักศึกษาในชั้นปีที่ 4 จำนวน 9 สาขาวิชา ภายใต้สังกัดคณะฯ เกิดความรู้ทักษะและประสบการณ์สามารถนำความรู้เหล่านี้ไปใช้ในขณะฝึกประสบการณ์วิชาชีพและสหกิจศึกษา -ในส่วนของสาขาวิชา ประกอบด้วย สาขาวิชาภาษาอังกฤษธุรกิจ และสาขาวิชาการพัฒนาชุมชน ได้พัฒนาความรู้ ทักษะ และประสบการณ์ ก่อนการออกฝึกประสบการณ์วิชาชีพ และสหกิจศึกษา โดยส่งนักศึกษาในชั้นปีที่ 4 เก็บชั่วโมงการทำงานในหน่วยงานจังหวัดศรีสะเกษ เช่น สาขาวิชาภาษาอังกฤษธุรกิจ ให้นักศึกษาชั้นปีที่ 4 ออกเก็บชั่วโมงเรียนรู้งาน เพื่อให้เกิดความรู้ ทักษะ ประสบการณ์กับโรงแรมศรีพฤทธาลัย ราชภัฏสัมมนาคาร มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ และสาขาวิชาพัฒนาชุมชน ได้ส่งนักศึกษาออกเก็บชั่วโมง กับหน่วยงานต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับชุมชนและสังคม
| |
