ตัวบ่งชี้ที่ 2.3 ระบบและกลไกด้านศิลปวัฒนธรรม และความเป็นไทย

มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ มีการกำหนดนโยบายและทิศทางการส่งเสริมศิลปวัฒนธรรมและความเป็นไทยเพื่อการพัฒนาต่อยอดและสร้างคุณค่า ตามจุดเน้นของสถาบันตามมาตรฐานการอุดมศึกษาของมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษในมาตรฐานด้านที่ 4 ศิลปวัฒนธรรมและความเป็นไทย   กล่าวคือ มีการบูรณาการกระบวนการเรียนการสอน การวิจัย การบริการวิชาการ นำไปสู่การสืบสาน การสร้างองค์ความรู้ความเข้าใจในศิลปวัฒนธรรมทั้งของไทยและต่างประเทศตามศักยภาพและอัตลักษณ์ของสถาบัน ผลลัพธ์ของการจัดการด้านศิลปวัฒนธรรมทำให้เกิดความภาคภูมิใจในความเป็นไทยและสร้างโอกาสและสร้างมูลค่าเพิ่มให้แก่ผู้เรียน ครอบครัว ท้องถิ่น ชุมชน สังคม และประเทศชาติ  โดยมีการกำหนดขั้นตอนดังนี้

1. มีการแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน ตามพันธกิจด้านการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม ระดับสถาบัน ปีการศึกษา 2564 (4.1-1(1)) โดยมีอธิการบดี และคณะผู้บริหาร เป็นคณะกรรมการอำนวยการ และมีอาจารย์และบุคลากรที่มาจากทุกคณะ สำนัก และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเป็นคณะกรรมการดำเนินงาน มีหน้าที่ กำกับ ติดตาม พันธกิจด้านการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม และจัดเก็บข้อมูลการปฏิบัติงานให้สอดคล้องและเป็นไปตามตัวบ่งชี้และเกณฑ์มาตรฐานด้านการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ปีการศึกษา 2564 และจัดทำรายงานการประเมินตนเองในระดับสถาบัน สำหรับองค์ประกอบที่ 4 ตัวบ่งชี้ที่ 4.1 และตัวบ่งชี้ที่ 4.2 และมีการแต่งตั้งคณะกรรมการผู้ทรงประจำสถาบันฯ ในการกำหนดทิศทางการดำเนินงาน และเรียนแจ้งทุกหน่วยงานในการกำหนดผู้รับผิดชอบในงานที่ได้รับมอบหมาย

2. มีการจัดทำประกาศ เรื่อง นโยบายและทิศทางการส่งเสริมศิลปวัฒนธรรมและความเป็นไทย (4.1-1(2)) เพื่อมุ่งให้อาจารย์ บุคลากร และนักศึกษาเห็นคุณค่าและมีทัศนคติที่ดีในการอนุรักษ์ ฟื้นฟู สืบสาน สร้างสรรค์และพัฒนาศิลปวัฒนธรรมและความเป็นไทย นำศิลปวัฒนธรรมและความเป็นไทยมาสร้างสรรค์และเพิ่มมูลค่าให้เกิดนวัตกรรมที่เหมาะสมและเป็นประโยชน์

3. มีการลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือว่าด้วยการส่งเสริมอนุรักษ์เผยแพร่ด้านศาสนาศิลปวัฒนธรรมประเพณีและภูมิปัญญาท้องถิ่น (4.1-1(3)) โดยสภาศิลปะและวัฒนธรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏแห่งประเทศไทย ระหว่าง สำนักศิลปะและวัฒนธรรม /สถาบัน/ศูนย์/กลุ่มงานด้านศิลปะและวัฒนธรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏทั้ง 38 แห่ง ซึ่งถือเป็นการร่วมงานที่มีการขับเคลื่อนงานด้านศิลปะและวัฒนธรรมทั้งมหาวิทยาลัยราชภัฏทั่วประเทศ 

4.มีการลงนามความร่วมมือทางวิชาการกับสำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ ว่าด้วยการสนับสนุน ส่งเสริม กิจกรรมการพัฒนาสมรรถนะบุคลากร สื่อการเรียนรู้ การพัฒนากำลังคนด้านดิจิทัล ภาษา พัฒนาเว็บไซต์ ศิลปะและวัฒนธรรมและการประกันคุณภาพการศึกษา

5. เครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการระหว่าง สำนักศิลปะและวัฒนธรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ กับ สถาบันภาษา ศิลปะและวัฒนธรรม  2.3 - 1(6) ได้มีการลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ เรื่อง “การสร้างเครือข่ายทางด้านศิลปวัฒนธรรม และภูมิปัญญาท้องถิ่น” เพื่อที่จะร่วมกันดำเนินงานด้านการทำนุบำรุงรักษาศิลปะและวัฒนธรรมให้มีการอนุรักษ์ เผยแพร่ สืบทอด ในด้านต่างๆให้คงอยู่สืบไป 

6. มีการจัดทำปฏิทินการดำเนินงานด้านการส่งเสริมวัฒนธรรมและความเป็นไทย (4.1-1(4)) เพื่อกำหนดกรอบระยะเวลาการดำเนินงานที่ชัดเจน

มหาวิทยาลัย มีการบูรณาการงานด้านศิลปวัฒนธรรม กับการเรียนการสอน หรือการวิจัย หรือการบริการวิชาการ ซึ่งนำไปสู่การสืบสานการสร้างความรู้ ความเข้าใจในศิลปวัฒนธรรม การปรับและประยุกต์ใช้ ศิลปวัฒนธรรม จำนวน 7 เรื่อง ดังนี้

สถาบันภาษา ศิลปะและวัฒนธรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ ได้ดำเนินการจัดทำโครงการตามแผนปฏิบัติการ Action Plan ปีงบประมาณ 2564 โดยได้ตรวจการประเมินคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2563 แล้วนั้น คณะกรรมการตรวจประเมินได้ให้คำแนะนำในการดำเนินงานควรมีข้อแก้ไขปรับปรุงรายตัวบ่งชี้เพื่อให้หน่วยงานได้ดำเนินการจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา Improvement Plan นำไปสู่การพัฒนาคุณภาพให้ได้มาตรฐานตามเกณฑ์คุณภาพในปีการศึกษาต่อไป รวมถึงการนำผลการประเมินตามตัวบ่งชี้ของแผนและข้อเสนอแนะจากการจัดกิจกรรมเมื่อครั้งเป็นหน่วยงานสังกัดสำนักส่งเสริมฯ ในปีการศึกษา 2563 เสนอต่อที่ประชุมคณะกรรมการดำเนินงาน ด้านการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม ระดับสถาบัน………………… ในการประชุมครั้งที่ ……………….. เมื่อวันที่ .......................เพื่อพิจารณาและกำหนดแนวทางการปรับปรุง ในปีงบประมาณ 2565 ดังนี้ 

และได้มีการประชุม คณะกรรมการผู้รับผิดชอบงานด้านประกันคุณภาพการศึกษาภายใน

ตามพันธกิจด้านการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม ระดับสถาบัน ปีการศึกษา 2564 ได้มีการจัดการประชุม ครั้งที่......................... เมื่อวันที่ ................................. โดยได้มีการประชุมดังนี้

เรื่องเสนอให้ที่ประชุมทราบ

                        3.1 คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการผู้รับผิดชอบฯ ตามพันธกิจด้านการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม ระดับสถาบัน ปีการศึกษา 2564

                        3.2 ปฏิทินการดำเนินงานด้านการประกันคุณภาพการศึกษาภายในตามพันธกิจด้านการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม ระดับสถาบัน ปีการศึกษา 2564

            3.3 รายงานผลการประกันประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ตามพันธกิจด้านการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม ระดับสถาบัน ปีการศึกษา 2563

3.4 รายงานผลการดำเนินงานด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมของแต่ละหน่วยงาน

ระเบียบวาระที่ 4  เรื่องเสนอให้ที่ประชุมพิจารณา

                        4.1 พิจารณารายงานผลการประเมินความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผนด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมและความเป็นไทย ปีการศึกษา 2563 และกำหนดแนวทางการปรับปรุง

มหาวิทยาลัย มีผลงานการสร้างแหล่งเรียนรู้หรือชุมชนต้นแบบ หรือองค์ความรู้หรือนวัตกรรม ด้านศิลปวัฒนธรรมและความเป็นไทยให้สอดรับกับสังคมสมัยใหม่ ดังนี้
มีการดำเนินพัฒนาแหล่งเรียนรู้วัฒนธรรมชาติพันธุ์ 4 เผ่า (ลาว เขมร ส่วย เยอ) (4.1 - 7(1)) เป็นการพัฒนาชุมชนให้มีศักยภาพในการสืบทอดมรดกภูมิปัญญา โดยการมีส่วนร่วมและมีความพร้อมในการยกระดับการทำงานให้เป็นแหล่งการเรียนรู้ชุมชนต้นแบบ ในการเป็นแบบอย่างการปฏิบัติที่ดีแก่ชุมชนอื่น และสร้างจิตสำนึกในการดำเนินชีวิตตามศาสตร์พระราชา ซึ่งแบ่งชุมชน ออกเป็น 4 ชุมชน ได้แก่
    1. หมู่บ้านชาติพันธุ์เยอ บ้านปราสาทเยอ อำเภอไพรบึง จังหวัดศรีสะเกษ (ต่อยอดสุ่โครงการพัฒนาชุมชนเยอบ้านโพนค้อ)
    2. หมู่บ้านชาติพันธุ์ลาว บ้านละทาย อำเภอกันทรารมย์ จังหวัดศรีสะเกษ
    3. หมู่บ้านชาติพันธุ์เขมร บ้านสำโรงเกียรติ อำเภอขุนหาญ จังหวัดศรีสะเกษ  
    4. หมู่บ้านชาติพันธุ์ส่วย บ้านปราสาท อำเภอห้วยทับทัน จังหวัดศรีสะเกษ (ต่อยอดสู่โครงการพัฒนาชุมชนส่วยบ้านเมืองจันทร์)

   - การพัฒนาแหล่งเรียนรู้อาคารศูนย์ศิลปะและวัฒนธรรมในรูปแหล่งเรียนรู้และนิทรรศการถาวร และเผยแพร่คู่มือนำชม/หนังสือพระมหากรุณาธิคุณ/ประวัติศาสตร์ศรีสะเกษ/ประวัติศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ ซึ่งเป็นเอกสารวิจัยประกอบการชมห้องที่สื่อถึงความเป็นไทยอันเป็นส่วนหนึ่งของประวัติศาสตร์ที่ยาวนาน  เพื่อเป็นประโยชน์แก่ผู้ที่สนใจต่อไป

  - มีการมอบหนังสือสรุปโครงการด้านศิลปวัฒนธรรมและความเป็นไทยในแต่ละปีให้แก่มหาวิทยาลัยทั่วประเทศและสถานที่ราชการในจังหวัดศรีสะเกษและจังหวัดใกล้เคียง

-โครงการพัฒนาแหล่งเรียนรู้พิพิธภัณฑ์ออนไลน์ MUSEUM POOL โดยบูรณาการกับการจัดการเรียนการสอนรายวิชาประวัติศาสตร์ท้องถิ่น