ผลลัพธ์ที่พึงประสงค์ตามมาตรฐานการศึกษาชาติที่กำหนดให้นักศึกษาเป็นผู้ร่วมสร้างนวัตกรรม หลักสูตรจึงควรผลักดันให้นักศึกษามีส่วนร่วมในการสร้างผลงานนวัตกรรมโครงงานหรืองานวิจัยหรือบูรณาการศาสตร์ต่างๆ ที่เป็นงานพัฒนาที่สามารถแก้ไขปัญหาให้ชุมชนหรือท้องถิ่น
โดยการแปลงค่าร้อยละของหลักสูตรที่นักศึกษามีส่วนร่วมในการสร้างนวัตกรรม ที่กำหนดให้คะแนนเต็ม 5 = ร้อยละ 100
1. คำนวณค่าร้อยละของหลักสูตรที่นักศึกษามีส่วนร่วมในการสร้างนวัตกรรม
| จำนวนหลักสูตรที่นักศึกษามีส่วนร่วมในการสร้างนวัตกรรม |
| --------------------------------------------------------------------------------------------------------- x 100 |
| จำนวนหลักสูตรทั้งหมดในคณะ |
2. แปลงค่าร้อยละที่คำนวณได้ในข้อ 1 เทียบกับคะแนนเต็ม 5
| คะแนนที่ได้ | = | ร้อยละของหลักสูตรที่นักศึกษามีส่วนร่วมในการสร้างนวัตกรรม |
| --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- x 5 | ||
| ร้อยละของหลักสูตรที่นักศึกษามีส่วนร่วมในการสร้างนวัตกรรมที่กำหนดให้เป็นคะแนนเต็ม 5 |
1. นวัตกรรมที่ชุมชนยอมรับโดยมีหลักฐานการใช้ประโยชน์จากชุมชน
2. ความหมายของการมีส่วนร่วม หมายถึง นักศึกษามีการวางแผน การดำเนินงาน และการประเมินผล
3. นวัตกรรมดังกล่าวอาจเกิดขึ้นในชุมชน เพื่อส่งเสริมคุณภาพชีวิตและเสริมสร้างความเข้มแข็งของชุมชน
คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ เปิดการเรียนการสอน 9 หลักสูตร โดยทุกหลักสูตรมีจุดประสงค์ในการมุ่งให้ผู้เรียนเกิดมีส่วนร่วมในการสร้างผลงานนวัตกรรม โครงงาน หรืองานวิจัย หรือบูรณาการศาสตร์ต่างๆ ที่เป็นงานพัฒนาที่สามารถแก้ไขปัญหาให้ชุมชนหรือท้องถิ่น ในปีการศึกษา 2562 มีหลักสูตรที่นักศีึกษามีส่วนร่วมในการสร้างนวัตกรรม โครงงาน หรืองานวิจัย ดังนี้
1. สาขาวิชานิเทศศาสตร์ ได้จัดโครงการนิเทศฯ ลั่นทุ่ง : มุ่งสร้างสื่อดีให้ศรีสะเกษ ตอนสอนน้องทำหนังครั้งที่ 5 ณ อาคารอเนกประสงค์ โรงเรียนบ้านน้ำเกลี้ยง ตำบลน้ำเกลี้ยง อำเภอน้ำเกลี้ยง จังหวัดศรีสะเกษ ในวันที่ 25-28 กุมภาพันธ์ 2563 ซึ่งโครงการดังกล่าว นักศึกษาได้มีส่วนร่วมในการจัดทำโครงการ เพื่อแก้ปัญหาของชุมชนในการมีสิ่งดีๆ ของชุมชนจำนวนมาก แต่นักเรียนยังขาดความรู้ความเข้าใจในกระบวนการทำหนังสั้นเพื่อนำเสนอสภาพบริบทและความน่าสนใจของชุมชน สาขาวิชานิเทศศาสตร์ซึ่งมีนักศึกษาที่มีความรู้ความสามารถในการด้านนี้จึงได้สอนน้องสร้างภาพยนตร์สั้น (1.8 (1) )
2. สาขาวิชาศิลปะและการออกแบบ ได้จัดโครงการข้าวใหม่ปลามันสืบสานวัฒนธรรมชาติพันธุ์ลาวบ้านหัวนา ในวันที่ 5-6 ธันวาคม 2562 ณ วัดจำปา หมู่ที่ 2 ตำบลหนองแก้ว อำเภอกันทรารมย์ จังหวัดศรีสะเกษ เนื่องจากชุมชนดังกล่าวมีวัดจำปา ซึ่งสามารถพัฒนาเป็นแหล่งท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมได้ แต่ชุมชน ชาวบ้าน ยังขาดองค์ความรู้ในการบริหารจัดการในการส่งเสริมการท่องเที่ยว นักศึกษาสาขาวิชาศิลปะและการออกแบบ จึงได้จัดทำโครงการดังกล่าวขึ้น เพื่อสืบสานวัฒนธรรม ประเพณีอันดีงามของท้องถิ่น และประชาสัมพันธ์ชุมชนให้เป็นชุมชนแห่งการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม โดยมีวัดจำปาเป็นแหล่งดึงดูดความสนใจ (1.8 (2) )
3. สาขาวิชาการพัฒนาชุมชน ได้จัดโครงการสัมมนาปัญหาชุมชนเรื่องเอกสารสิทธิ์ที่ทำกินในพื้นที่ตำบลกันทรอม อำเภอขุนหาญ จังหวัดศรีสะเกษ ในวันที่ 2 กันยายน 2562 เนื่องจากชาวบ้านกันทรอมพบปัญหาเกี่ยวกับเอกสารสิทธิ์ที่ทำกิน สาขาวิชาการพัฒนาชุมชนโดยนักศึกษาจึงได้จัดสัมมนาปัญหาชุมชนดังกล่าวขึ้นเพื่อนำไปสู่แนวทางแก้ไขปัญหา และเป็นการบูรณาการกับการเรียนการสอนโดยใช้ชุมชนเป็นฐาน ( 1.8 (3) )
4. สาขาวิชาบรรณารักษศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์ ได้จัดโครงการพัฒนาห้องสมุดตามแนวพระราชดำริ ณ โรงเรียนกันทรลักษ์ธรรมวิทย์ อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ ในวันที่ 26-28 กุมภาพันธ์ 2562 โดยเน้นการให้นักศึกษาได้มีส่วนร่วมในการบริหารจัดการห้องสมุดให้แก่โรงเรียนและชุมชน ซึ่งทางโรงเรียนมีสถานที่แต่ไม่มีองค์ความรู้ในการบริหารจัดการ ซึ่งผลจากโครงการดังกล่าว ทางสาขาวิชาได้สร้างห้องสมุดและสอนวิธีการบริหารจัดการห้องสมุดอย่างเป็นระบบให้แก่นักเรียนโรงเรียนกันทรลักษ์ธรรมวิทย์ (1.8 (4) )
5. สาขาวิชาประวัติศาสตร์ ได้จัดโครงการลงพื้นที่ศึกษาโบราณสถานภายในจังหวัดศรีสะเกษ ในระหว่างวันที่ 19-20 มีนาคม 2563 โดยนักศึกษาได้ดำเนินการจัดอบรมถ่ายทอดองค์ความรู้ด้านการอนุรักษ์โบราณสถานของจังหวัดศรีสะเกษ และได้ลงมือจัดพิพิธภัณฑ์ และจัดอบรมมัคุเทศก์โบราณสถาน เพื่อแก้ปัญหาให้แก่ชุมชนที่ไม่มีองค์ความรู้ในการดำเนินงานในการจัดการพิพิธภัณฑ์ เพื่อสร้างแหล่งท่องเที่ยวของจังหวัดศรีสะเกษ (1.8 (5) )
1. คำนวณค่าร้อยละของหลักสูตรที่นักศึกษามีส่วนร่วมในการสร้างนวัตกรรม
| 5 |
| --------------------------------------------------------------------------------------------------------- x 100 |
| 9 |
2. แปลงค่าร้อยละที่คำนวณได้ในข้อ 1 เทียบกับคะแนนเต็ม 5
| คะแนนที่ได้ | = | 55.56 |
| --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- x 5 | ||
| 100.00 |
| คะแนนที่ได้ | = 2.78 |
| ทำได้ (ข้อ) | ได้คะแนน | |
|---|---|---|
| 2.78 | 2.78 |